emotion regulation deficits
در نشریات گروه پزشکی-
زمینه
استفاده مشکل ساز از اینترنت از جمله مسائل نو پدید در جوامع مدرن است که در سبب شناسی آن، عوامل روانشناختی نقش برجسته ای دارند. بر این اساس، هدف این پژوهش تعیین رابطه نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان با استفاده مشکل ساز از اینترنت به واسطه احساس تنهایی بود.
روش کاراز جامعه دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1401-1402 تعداد 450 نفر به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه های نشانه های رفتاری آخنباخ، تکانشگری بارت، نقص در تنظیم هیجان گرتز و روئمر، احساس تنهایی راسل و استفاده مشکل ساز از اینترنت لوپز- فرناندز نسبت به اندازه گیری متغیرها اقدام شد.
یافته هاتحلیل داده ها با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد احساس تنهایی قادر است روابط نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان را با استفاده مشکل ساز از اینترنت به طور معنی داری میانجی گری کند. همچنین یافته ها نشان داد نقص توجه، تکانشگری، نقص در تنظیم هیجان و احساس تنهایی با استفاده مشکل ساز از اینترنت رابطه مثبت و معنی دار دارند (0/05>P). علاوه بر این، اثر نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان در احساس تنهایی معنی دار است (0/05>P).
نتیجه گیرینتایج نشان داد نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان به واسطه احساس تنهایی قادرند استفاده مشکل ساز از اینترنت را پیش بینی نمایند.
کلید واژگان: نقص توجه، تکانشگری، نقص تنظیم هیجان، استفاده مشکل ساز از اینترنت، احساس تنهاییBackgroundProblematic internet use is one of the emerging issues in modern societies, and psychological factors play a prominent role in its etiology. Accordingly, this study aimed to investigate the relationship between attention deficit, impulsivity, and emotional regulation deficits with problematic internet use due to the feeling of loneliness.
MethodsThe multi-stage cluster method was adopted to select 450 students from the middle schools in Tabriz in the 2022-2023 academic year. Subjects were assessed by the questionnaires of Achenbach's behavioral signs, Barth's impulsivity, Gratz's and Roemer's emotion regulation deficits, Russell's feeling of loneliness and the problematic Internet use by Lopez-Fernandez et al.
ResultsThe data analysis using structural equation modeling showed that the effects of attention deficit, impulsivity, and emotional regulation deficits on the problematic internet use were mediated by the feeling of loneliness. In addition, the findings revealed that attention deficit, impulsivity, emotion regulation deficit, and loneliness had a positive significant relationship with problematic internet use (P<0.05). The effects of attention deficit, impulsivity, and emotion regulation deficit on loneliness were also significant (P<0.05).
ConclusionIn sum, the attention deficit, impulsivity, and emotional regulation deficits may have predicted the problematic internet use caused by feeling of loneliness.
Keywords: Attention Deficits, Impulsivity, Emotion Regulation Deficits, Problematic Internet Use, Loneliness -
مقدمهاختلال اضطراب منتشر تحت تاثیر مولفه های متعدد هیجانی، شناختی و سرشتی قرار دارد. هدف این پژوهش، پیش بینی اختلال اضطراب منتشر بر اساس متغیرهای عدم تنظیم هیجان، آمیختگی فکر- عمل و بازداری رفتاری بود.روشطرح پژوهش از نوع همبستگی بود و نمونه آماری آن را 135 بیمار مبتلا به اختلال اضطراب منتشر تشکیل می داد که از میان بیماران مراجعه کننده به مراکز و کلینیک های روان پزشکی شهر تبریز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از پرسش نامه های تنظیم شناختی هیجان، آمیختگی فکر- عمل، اضطراب Beck و مقیاس های بازداری رفتاری بزرگسالی و گذشته نگر (دوران کودکی) و مقیاس نارسایی هیجانی تورنتو-20 (20-TAS یا 20-Toronto alexithymia scale) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی Pearson و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام تحلیل گردید.یافته هابین دشواری در شناسایی و توصیف احساس، تنظیم شناختی غیر انطباقی، آمیختگی فکر- عمل و بازداری رفتاری کودکی با اختلال اضطراب منتشر رابطه مثبت معنی داری وجود داشت (010/0 > P). همچنین، تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که دشواری در شناسایی احساس، تنظیم شناختی غیر انطباقی، آمیختگی فکر- عمل و بازداری رفتاری دوران کودکی به ترتیب پیش بینی های مناسبی برای این اختلال هستند.نتیجه گیریدر مجموع، با توجه به نقش عدم تنظیم هیجان، آمیختگی فکر- عمل و بازداری رفتاری دوران کودکی در اختلال اضطراب منتشر، لازم است متغیرهای پیش گفته در برنامه های پیشگیری و درمان این اختلال گنجانده شود.
کلید واژگان: نقایص تنظیم هیجان، آمیختگی فکر، عمل، بازداری رفتاری، اختلال اضطراب منتشرBackground and AimsGeneralized anxiety disorder (GAD) can be affected by different emotional, cognitive, and natural factors. The purpose of this study was to predict GAD based on emotion regulation deficits, thought-action fusion, and behavioral inhibition.MethodsThis was a correlational study. The study sample was comprised of 135 patients with GAD selected from among patients who were referred to psychiatric clinics and centers in Tabriz, Iran, using convenient sampling method. The data collection tool consisted of cognitive emotion regulation questionnaire (CERQ), thought fusion instrument (TFI), Beck Anxiety Inventory (BDI), retrospective and adults measures of behavioral inhibition (RMBI, AMBI), and the 20-item Toronto Alexithymia Scale (TAS-20). Data were analyzed using Pearson correlation coefficient and stepwise multiple regression analysis method.ResultsDifficulty in describing and identifying emotions, maladaptive emotion regulation strategies, thought-action fusion, and childhood behavioral inhibition had significant relationships with GAD (P < 0.010). Moreover, stepwise regression analysis showed that difficulty in identifying emotions, maladaptive emotion regulation, thought-action fusion, and childhood behavioral inhibition were the best predictors for GAD, respectively.ConclusionConsidering the role of emotion regulation deficits, thought-action fusion, and childhood behavioral inhibition in GAD, these variables must be taken into account in the prevention and treatment programs for GAD.Keywords: Emotion regulation deficits, Thought, action fusion, Behavioral inhibition, Generalized anxiety disorder -
مقدمهاختلال اضطراب منتشر تحت تاثیر مولفه های متعدد هیجانی، شناختی و سرشتی قرار دارد. هدف این پژوهش بررسی نقش متغیرهای عدم تنظیم هیجان، آمیختگی فکر-عمل و بازداری رفتاری در اختلال اضطراب منتشر بود.مواد و روش هاپژوهش حاضر از نوع همبستگی که شامل 120 بیمار مبتلا به اختلال اضطراب منتشر بود که از میان بیماران چهار مرکز روان پزشکی شهر شیراز به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه های تنظیم شناختی هیجان، آمیختگی فکر-عمل، اضطراب بک و مقیاس های بازداری رفتاری بزرگسالی و گذشته نگر(دوران کودکی) و مقیاس نارسایی هیجانی تورنتو-20 استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام تحلیل گردید.
یافته های پژوهش: نتایج نشان داد که بین دشواری در شناسایی و توصیف احساس، تنظیم شناختی غیر انطباقی، آمیختگی فکر-عمل و بازداری رفتاری کودکی با اختلال اضطراب منتشر رابطه مثبت معناداری وجود دارد.(P<0.01) همچنین تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که دشواری در شناسایی احساس، تنظیم شناختی غیر انطباقی، آمیختگی فکر-عمل و بازداری رفتاری دوران کودکی به ترتیب پیش بینی های مناسبی برای این اختلال هستند.بحث و نتیجه گیریدر مجموع با توجه به نقش عدم تنظیم هیجان، آمیختگی فکر-عمل و بازداری رفتاری دوران کودکی در اختلال اضطراب منتشر، لازم است متغیرهای فوق در برنامه های پیشگیری و درمان این اختلال گنجانده شود.
کلید واژگان: نقایص تنظیم هیجان، آمیختگی فکر، عمل، بازداری رفتاری، اختلال اضطراب منتشرIntroductionGeneralized Anxiety Disorder (GAD) is affected by different emotional, cognitive and natural factors. The purpose of this study was to investigate the role of emotional regulation deficits, thought-action fusion and behavioral inhibition in Generalized Anxiety Disorder.Materials and MethodsThis research is a correlational study and the sample included 120 patients with GAD selected from patients referring to four psychiatry centers in Shiraz using availability sampling. Instruments used for data collection included Cognitive emotion regulation questionnaire (CERQ), Thought Fusion Instrument (TFI), Beck Anxiety Inventory (BDI), retrospective and adults Measures of Behavioral Inhibition (RMBI, AMBI), and the 20-item Toronto alexithymia Scale (TAS-20). Data was analyzed using Pearson Correlation Coefficient and stepwise multiple regression analysis method.FindingsResults showed that there was a significant relationship between difficulty in describing and identifying emotions, mal-adaptive emotion regulation strategies, thought-action fusion and childhood behavioral inhibition with GAD (p<0.01). Also, stepwise regression analysis showed that difficulty in identifying emotions, ma-ladaptive emotion regulation, thought-action fusion and childhood behavioral inhibition were the best predictors for GAD respectively. Discussion &ConclusionGiven the role of emotion regulation deficits, thought-action fusion and childhood behavioral inhibition in GAD, the prevention and treatment programs for GAD should take these variables into account.Keywords: Emotion regulation deficits, thought, action fusion, behavioral inhibition, generalized anxiety disorder
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.