به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

psychological well-being

در نشریات گروه پزشکی
  • مژگان آگاه هریس*، رحمان حیدری، آویسا نجیمی
    مقدمه

    بیماری بیماران مبتلاء به مولتیپل اسکلروزیس  از جمله بیماری های مزمن التهابی شایع سیستم عصبی مرکزی بوده که علاوه بر علایم جسمانی، بیماران را با مشکلات روانشناختی مواجه می کند. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی "آموزش تنش زدایی پیش رونده" بر شدت درد و بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلاء به مولتیپل اسکلروزیس انجام شد. 

    روش کار

    روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه افراد مبتلاء به مولتیپل اسکلروزیس شهر تهران در سال 1401 تشکیل دادند، نمونه شامل 40 تن بود که به روش نمونه گیری هدفمند بین 2 گروه مداخله و کنترل (هرگروه 20 تن) قرار گرفتند. داده ها با پرسشنامه جمعیت شناختی، "پرسشنامه درد مک گیل" (McGill Pain Questionnaire) و "مقیاس بهزیستی روانشناختی- نسخه تجدیدنظر شده" (Psychological Well-Being Scale-Revised) گردآوری شد. در مورد روایی و پایایی ابزارها به مطالعات قبلی اکتفا شد. 10 جلسه آموزش «تنش زدایی پیش رونده» برای گروه مداخله اجرا شد. برای گروه کنترل نیز پس از اتمام مطالعه، مداخله انجام گردید.  داده ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه 22 تحلیل شد.

    یافته ها

    "آموزش تنش زدایی پیش رونده" بر بهبود شدت درد (05/0>P-value) و نیز ارتقاء بهزیستی روانشناختی (05/0>P-value) بیماران مبتلاء به مولتیپل اسکلروزیس موثر بوده است. 

    نتیجه گیری

    آموزش "تنش زدایی پیش رونده" در کاهش شدت درد و افزایش بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلاء به مولتیپل اسکلروزیس اثرگذار بود. بنابراین، پیشنهاد می شود از این مداخله به عنوان درمانی مکمل جهت بهبود شدت درد و ارتقاء بهزیستی روانشناختی این بیماران در کنار دارو درمانی استفاده شود.

    کلید واژگان: آموزش تنش زدایی پیش رونده، شدت درد، بهزیستی روانشناختی، بیماران مبتلاء به مولتیپل اسکلروزیس
    Mozhghan Aghah Harris*, Rahman Heydari, Avisa Najimi
    Introduction

    Multiple sclerosis is one of the common chronic inflammatory diseases of the central nervous system, which, in addition to physical symptoms, causes patients psychological problems. The present study was conducted with the aim of determining the effectiveness of " Progressive Stress Relief Training" on pain intensity and psychological well-being of patients with multiple sclerosis.

    Methods

    The method of semi-experimental research was pre-test-post-test with a control group. The statistical population of the research was made up of all the patients with multiple sclerosis who referred to the medical centers of Tehran in the summer and autumn of 2022, the sample consisted of 40 people, who were selected by convenience and purposive sampling and randomly stratified between 2 intervention and control groups (20 people each). The data was collected with demographic questionnaire, "McGill Pain Questionnaire" and “Psychological Well-Being Scale-Revised”. Regarding the validity and reliability of the instruments, previous studies were used. 10 training sessions of "Progressive Stress Relief Training" were implemented for the intervention group and the intervention.For the control group, intervention was done after completing the study. Data were analyzed in SPSS. 22.

    Results

    "Progressive Stress Relief Training" has been effective in improving pain intensity  (P-value <0.05) and improving psychological well-being (P-value <0.05) in patients with multiple sclerosis.

    Conclusions

    "Progressive Stress Relief Training" was effective in reducing the intensity of pain and increasing the psychological well-being of patients with multiple sclerosis. Therefore, it is suggested to use this intervention as a complementary therapy to improve the pain intensity and improve the psychological well-being of these patients along with drug therapy.

    Keywords: Progressive Stress Relief Training, Pain Intensity, Psychological Well-Being, Multiple Sclerosis
  • Rounak Khalili-Tajareh, Hamzeh Ahmadian
    BACKGROUND

    A healthy interpersonal relationship is a key contributor to nurses' success in their occupation. Hence, nurses who are equipped with essential interpersonal skills know how to treat patients with dignity and respect and do their jobs more effectively. Despite the rapidly growing body of research on various aspects of transactional analysis (TA), only a few studies have addressed the role of TA in the nursing area. This paper reports on a study that investigates the effectiveness of TA on mental well-being and empathy among nurses in Sanandaj, a city in the west of Iran.

    METHODS

    This study adopted a quasi-experimental design and a pretest-posttest design. Using the available sampling method, 26 nurses were randomly assigned to an experimental anda control group. The experimental group received two months of training in TA through eight 90-minute sessions. A questionnaire was used to collect data before and after the TAtraining program(Sanandaj, 2018).

    RESULTS

    There were statistically significant differences between the experimental and control groups in emotional (P ≤ 0.05), psychological (P ≤ 0.05), and social (P ≤ 0.01) well-being, reactive and verbal empathy (P ≤ 0.05), and emotional effectiveness (P ≤ 0.05).

    CONCLUSION

    The findings of the study reveal that TA trainingcan enhance the mental health of nurses effectively

    Keywords: Transactional Analysis, Psychological Well-Being, Empathy
  • Akram Heidary Harzavily, Isaac Rahimian Boogar*
    Background and Aim

     Attachment styles directly and through other psychological factors play an important role in physical health and illness. Therefore, the current research was conducted with the aim of fitting the model of attachment styles on physical health with the mediating of psychological well-being.

    Materials and Methods

     In a cross-sectional descriptive study, among all medical students in Gilan and Qazvin provinces during May 2022 to February 2023 who completed their internship during the Corona epidemic and subsequent strains, 550 students were selected by convenience sampling. The participants completed the Adult Attachment Questionnaire, Psychological Well-Being Scale and Physical Health Scale. In the descriptive data analysis, mean, standard deviation and correlation and statistical assumptions of the tests were used with SPSS software, and for hypothesis testing with structural equation modeling, Liesrel software was used with a significance level of P<0.05.

    Results

     The findings showed that attachment styles have a direct and significant relationship with physical health, and psychological well-being mediates the relationship between attachment styles and physical health (P<0.001). The model has a good fit (P<0.05).

    Conclusion

     Attachment styles predict physical health and psychological well-being acts as a mediator in the relationship between attachment styles and physical health. These results contain practical themes in formulating appropriate interventions to promote physical health and prevent diseases based on attachment styles and psychological well-being.

    Keywords: Attachment Styles, Psychological Well-Being, Physical Health, Covid-19
  • فاطمه مدنی، صدیقه ابراهیم زاده*
    زمینه و هدف

    دیابت یکی از بیماری های مزمن و گسترده در سراسر جهان است که نه تنها بر سلامت جسمی، بلکه بر ابعاد مختلف روان شناختی بیماران نیز تاثیر می گذارد. پژوهش مروری حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر بی خوابی، خودمراقبتی، و بهزیستی روان شناختی  بیماران مبتلاء به دیابت انجام شد.

    مواد و روش ها

    از طریق مطالعه مروری نظام مند، تمامی مقالات منتخب با توجه به کلمات کلیدی تخصصی در پایگاه های اطلاعاتی خارجی طی سال های 2010 (از ماه آگوست) تا 2024 (تا ماه فوریه) و اطلاعات مورد نظر جهت دست یابی  به هدف پژوهش، توسط نویسندگان پژوهش ارزیابی شد. تعداد 917 مقاله انگلیسی بررسی شدند و پس از ارزیابی کیفیت با استفاده از الگوی پریزما، 22 مقاله منتخب مورد بررسی قرار گرفتند.

    یافته ها

    نتایج نشان داد درمان شناختی-رفتاری در بهبود جنبه های مختلف دیابت، از جمله کنترل قند خون، رفتارهای خودمراقبتی، کاهش افسردگی و اضطراب، و ارتقاء بهزیستی روان شناختی موثر است. مداخلات دیجیتال و گروهی، به ویژه در مدیریت بی خوابی و کاهش استرس تاثیرات مثبتی داشتند. این روش ها برای افراد مبتلا به دیابت و بیماری های همراه، مانند درد مزمن یا مشکلات خواب، در بهبود کیفیت زندگی، سلامت روان و دست یابی  به اهداف متابولیک موثر بودند. همچنین، آموزش مربیان و ارائه مداخلات در مناطق کم برخوردار به عنوان راهبردهای موثر مطرح شدند.

    نتیجه گیری

    درمان شناختی-رفتاری به بهبود جنبه های روان شناختی و جسمانی بیماران دیابتی کمک کرده، علائم افسردگی و اضطراب را کاهش، کیفیت خواب را بهبود و رفتارهای خودمراقبتی را ارتقاء می دهد. این درمان می تواند در دست یابی  به اهداف متابولیک و بهبود کیفیت زندگی بیماران کمک کند.

    کلید واژگان: دیابت، درمان شناختی-رفتاری، بی خوابی، خودمراقبتی، بهزیستی روان شناختی ​​​​​​​
    Fatemeh Madani, Sedigheh Ebrahimzadeh*
    Background and Objectives

    Diabetes is a widespread chronic disease worldwide that not only affects physical health but also impacts various psychological aspects of patients. This review study aimed to determine the effectiveness of cognitive-behavioral therapy (CBT) on insomnia, self-care, and psychological well-being in patients with diabetes.

    Materials and Methods

    Through a systematic review, all selected articles based on specialized keywords were evaluated from foreign databases between August 2010 and February 2024. A total of 917 English articles were reviewed, and after assessing quality using the PRISMA model, 22 selected articles were further analyzed.

    Results

    The results indicated that CBT was effective in improving various aspects of diabetes, including blood sugar control, self-care behaviors, reducing depression and anxiety, and enhancing psychological well-being. Digital and group interventions, especially in managing insomnia and reducing stress, had positive effects. These approaches were beneficial for individuals with diabetes and comorbid conditions such as chronic pain or sleep problems in improving quality of life and mental health and achieving metabolic goals. Furthermore, training coaches and providing interventions in underserved areas were proposed as effective strategies.

    Conclusion

    Cognitive-behavioral therapy helps in improving both the psychological and physical aspects of diabetes, reducing symptoms of depression and anxiety, improving sleep quality, and enhancing self-care behaviors. This therapy can contribute to achieving metabolic goals and improving the quality of life for patients.

    Keywords: Diabetes, Cognitive-Behavioral Therapy, Insomnia, Self-Care, Psychological Well-Being
  • محسن صحرانورد، رسول نوروزی سیدحسینی*، مرجان صفاری، پویا فرخ نژاد افشار
    زمینه

    فعالیت بدنی می تواند موجب کاهش سرعت روند تخریبی بدن، افزایش کیفیت زندگی و بهزیستی روانشناختی در سالمندان شود. هدف از تحقیق حاضر تعیین تاثیر تمرینات اوتاگو نظارت شده در خانه بر کیفیت زندگی، بهزیستی روانشناختی و انزوای اجتماعی سالمندان شهر بوشهر بود.

    مواد و روش ها

     در این مطالعه نیمه تجربی 30 سالمند بالای 60 سال شهر بوشهر به طور داوطلبانه شرکت و به صورت تصادفی به دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند. گروه تجربی، تمرینات اوتاگو را به مدت 8 هفته 3 جلسه در هفته و هر جلسه 45 دقیقه انجام دادند. گروه کنترل در این مدت روال عادی زندگی خود را داشتند. کیفیت زندگی، انزوای اجتماعی و بهزیستی روانشناختی به ترتیب با استفاده از پرسشنامه های استاندارد کیفیت زندگی سازمان جهانی، شبکه اجتماعی لوبن و بهزیستی روانشناختی ریف ارزیابی شد. آنالیز آماری با استفاده از آزمون آنالیز کوواریانس انجام گردید.

    یافته ها

    نتایج آنالیز آماری پس از مداخله تمرینی حاکی از بهبود معنی دار کیفیت زندگی و زیرمقیاس های آن (0/05P<)، بهزیستی روانشناختی و زیر مقیاس های آن (0/05P<) و افزایش شبکه اجتماعی با دوستان و خانواده (0/05P<) در گروه اوتاگو نسبت به گروه کنترل بود.

    نتیجه گیری

    نتایج مطالعه ما نشان داد تمرینات اوتاگو به صورت نظارت شده در خانه تاثیرات مثبتی بر روی افزایش کیفیت زندگی و حمایت اجتماعی و کاهش مشکلات روانی دارد. با توجه به محدودیت های سالمندان برای انجام فعالیت های بدنی خارج از خانه، توصیه می شود که از این روش تمرینی برای افزایش کیفیت زندگی، بهزیستی روانشناختی و کاهش انزوای اجتماعی استفاده شود.

    کلید واژگان: اوتاگو، انزوای اجتماعی، بهزیستی روان شناختی، کیفیت زندگی، سالمندان
    Mohsen Sahranavard, Rasool Norouzi Seyed Hossini*, Marjan Saffari, Pouya Farokhnezhad Afshar
    Background

    Physical activity can slow body deterioration, enhance quality of life, and improve psychological well-being in older adults. The present study aimed to determine the effects of home-based supervised Otago exercises on the quality of life, psychological well-being, and social isolation of older adults in Bushehr city.

    Materials and Methods

    This quasi-experimental study involved 30 older adults (> 60 years old) who volunteered to take part and were randomly divided into an experimental and a control group. The experimental group performed Otago exercises three 45-min sessions per week for 8 weeks. During this period, the control group maintained their normal lives. The World Health Organization quality of life questionnaire, the Lubben Social Network, and the Ryff Psychological Well-being Questionnaire were used to assess quality of life, social isolation, and psychological well-being. The analysis of the covariance test was utilized for statistical analysis.

    Results

    The results of statistical analysis after the exercise intervention indicated a significant improvement in quality of life and its subscales (P<0.05), psychological well-being and its subscales (P<0.05), and an increase in social networks with friends and family (P<0.05) in the Otago group compared to the control.

    Conclusion

    According to our study, supervised Otago exercises at home have a positive impact on increasing quality of life and social support, while reducing psychological problems. Given the limitations facing older adults in performing physical activities outside home, it is recommended that this exercise method be utilized to enhance quality of life, psychological well-being, and reduce social isolation.

    Keywords: Otago, Social Isolation, Psychological Well-Being, Quality Of Life, Older Adults
  • هاجر پاشا، همت قلی نیا
    سابقه و هدف

    این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش ارتقای روابط زناشویی براساس رویکرد آموزه های دینی بر ابعاد مختلف سلامت جنسی، معنوی و روان در زنان متاهل انجام گرفت.

    روش پژوهش:

     مطالعه حاضر بصورت مداخله ای شاهددار بوده که در دو مرکز فعال بهداشتی درمانی آمل در طی شهریور لغایت آذر 1400 انجام گرفت. در مجموع 72 زن متاهل در دو گروه شامل یک گروه مداخله و یک گروه کنترل قرار گرفتند.آزمودنی ها در گروه مداخله، آموزه های دینی مشتمل بر روابط زناشویی را در 6 جلسه گروهی دو ساعته بصورت هفته ای یک بار دریافت نمودند. شرکت کنندگان در دو گروه پرسشنامه های شاخص عملکرد جنسی زن (FSFI)، مقیاس سلامت معنوی (SWB) و سلامت روان   (GHQ) را قبل و بعد از پایان مداخله تکمیل کردند. و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ANCOVA استفاده شد.

    یافته ها

    میانگین عملکرد جنسی زنان، بهزیستی معنوی و نمره سلامت روان به ترتیب 69/3±96/25، 31/14±82/95 و 56/12±17/21 بود. در مقایسه دو گروه، نتایج نشان داد که میانگین مقادیر عملکرد جنسی (001/0  <p) و همچنین ابعاد آن برانگیختگی (001/0  <p))، رطوبت (001/0  <p))، ارگاسم (001/0  <p))، رضایت (001/  <p) و درد جنسی (044/0=P) در دو گروه متفاوت بود. میانگین سلامت معنوی و همچنین ابعاد آن شامل سلامت مذهبی و سلامت وجودی در دو گروه متفاوت بود (001/0  <p)). علائم اختلال عملکرد اجتماعی و افسردگی در دو گروه متفاوت بود (001/0>P). میانگین نمرات پیش آزمون عملکرد جنسی زنان، سلامت معنوی، سلامت روان و حیطه های آن (به جز میل جنسی و جسمی) علائم در گروه مداخله به طور معنی داری افزایش یافت (001/0>P). این تفاوت در گروه کنترل در هیچ یک از موارد فوق معنی دار نبود.

    نتیجه گیری

    آموزش تقویت روابط زناشویی بر اساس آموزه های دینی برای ارتقای عملکرد جنسی، بهزیستی مذهبی و سلامت روان عمومی زنان متاهل توصیه می شود.

    نتیجه گیری

    آموزش ارتقای روابط زناشویی بر اساس رویکرد آموزه های دینی در بهبود عملکرد جنسی، سلامت معنوی، سلامت روان زنان متاهل موثر بوده است.

    کلید واژگان: روابط زناشویی، عملکرد جنسی، سلامت معنوی، سلامت روان
    Hajar Pasha, Zohreh Khalajinia*, Mohammadhadi Yadollahpour, Hemmat Gholinia
    Background and Objectives

    The aim of this study was to evaluate the effect of marital relationship enhancement education based on the approach of religious teachings on different dimensions of sexual, spiritual, and mental health in married women.

    Methods

    This interventional study with a control group was carried out from November 2021 to February 2022 in Amol, Iran. A total of 72 married women were included in two groups, including an intervention group and a control group. The subjects of the intervention group received marital relationship enhancement based on religious teachings in six two-hour group sessions once a week. Participants in the two groups completed the female sexual function index (FSFI), spiritual well-being scale (SWB) and general mental health questionnaires (GHQ) before and after the end of the intervention. The Independent and paired t-tests, Chi-square test, and ANCOVA were used for data analysis.

    Results

    The mean scores of female sexual function, spiritual well-being, and mental health were 25.96±3.69, 95.82±14.31 and 21.17±12.56, respectively. The mean values of sexual function (P<0.001) and also its dimensions, including arousal (P<0.001), lubricant (P<0.001), orgasm (P<0.001), satisfaction (P<0.001) and sexual pain (P=0.044) were different between the two groups. The mean scores of spiritual well-being and its dimensions, including religious well-being and existential well-being were different between the two groups (P<0.001). The mean scores of general mental health and its dimensions, including anxiety and insomnia symptoms, social dysfunction, and depression symptoms were different between the two groups (P<0.001). The mean pre-to-post test scores of female sexual function, spiritual well-being, general mental health, and its domains (except for sexual desire and somatic symptoms) increased significantly in the intervention group (P<0.001). The differences in the control group were not significant in any of the above cases.

    Conclusion

    Marital relationship enhancement education based on religious teachings is recommended for promoting sexual function, religious well-being, and general mental health among married women.

    Keywords: Marital Status, Sexual Behavior, Religion, Psychological Well-Being, Mental Health
  • Elham Alichitgar, Reza Joharifard, Marzieh Talebzadeh Shoushtari, Leila Yazdanpanah*
    Background

    Diabetes mellitus is a chronic disease characterized by impaired blood sugar regulation due to issues with insulin production or action. This condition has adverse physical and mental health consequences, impacting overall quality of life.

    Objectives

    This study aimed to investigate the efficacy of emotion-focused therapy (EFT) in improving treatment adherence and psychological well-being among individuals with diabetes, with emotion regulation as a mediating factor.

    Methods

    A quasi-experimental, pre-test-post-test design with a control group and a two-month follow-up period was employed. The study population consisted of individuals with diabetes referred to the diabetes center in Ahvaz. A convenience sample of 30 participants was selected and randomly assigned to two groups of 15: An experimental group and a control group. The experimental group received eight weekly 90-minute sessions of EFT. Data were collected using the Treatment Adherence Questionnaire, Ryff's Scale of Psychological Well-being, and the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) to assess treatment adherence, psychological well-being, and emotion regulation, respectively. Repeated measures ANOVA was used to analyze the data, and mediation analysis was conducted using the bootstrapping method.

    Results

    The results indicated that EFT had a significant effect on treatment adherence and psychological well-being among patients with diabetes (P < 0.001). These effects were both direct and indirect, with emotion regulation serving as a significant mediator. Additionally, the effects were sustained over time.

    Conclusions

    This study found that EFT is effective in improving treatment adherence and psychological well-being in individuals with diabetes. The sustained benefits over time suggest that EFT could be a valuable complement to standard diabetes care.

    Keywords: Treatment Adherence, Psychological Well-Being, Diabetes Mellitus, Emotion-Focused Therapy
  • Masoud Fazlalipour*, Mohamad Khalediyan, Mehdi Salehi
    Background

    Reality therapy aims to foster responsibility-taking and help individuals establish a successful identity. This study investigates the effectiveness of group reality therapy on students' psychological well-being.

    Methods

    The study population comprised all Payame Noor University students enrolled at Ghorveh branch during 2022. The research employed an experimental design with both experimental and control groups. A random sample of 30 students was selected, with 15 participants assigned to the experimental group, which received nine 90-minute sessions of group reality therapy. The remaining 15 students formed the control group. Data were collected using Carol Ryff's Psychological Well-Being Scale.

    Results

    The findings showed descriptive information regarding psychological well-being in pretest and posttest for both control and experimental groups. Psychological well-being mean value of students in experimental group in pretest was 308.01 ± 9.38, while posttest mean value for the same group was 317.73 ± 8.99. In contrast, psychological well-being mean value of students in control group in pretest was 309.93 ± 8.84, with posttest mean value for this group being 310.46 ± 8.96. The findings revealed that group reality therapy significantly improved the students' psychological well-being (p < 0.05).

    Conclusion

    Group reality therapy is an effective intervention for enhancing students' psychological well-being, Therefore, this method can be used to improve the psychological well-being of students.

    Keywords: Reality Therapy, Psychotherapy, Psychological Well-Being
  • Maryam Dastjani Farahani, Azadeh Tavoli *, Elahe Mirzayi Sefidabi
    Background

    Rheumatoid arthritis is a chronic, systemic, inflammatory disease classically affecting the small joints of the hands and feet.

    Objectives

    The purpose of this research was to investigate the effect of emotion regulation training based on the Gross model on the psychological well-being and sleep quality of women with psychosomatic disorders (rheumatic and joint pains).

    Methods

    This semi-experimental study was conducted based on a pretest-posttest design and a control group. The statistical population of this study consisted of all women with psycho-physical disorders in Farahan City, among which 40 individuals were selected through the convenience sampling method and then randomly allocated to either the experimental or control group) n=20 each (. The required data were collected using the Ryff Psychological Well-Being and Pittsburgh Sleep Quality Index. Emotion regulation techniques were taught using Gross’s standard training protocol in eight 90-minute sessions, while the control group was on the waiting list. The data were analyzed using the analysis of covariance in SPSS-23 software. 

    Results

    The study’s results indicate that instructing women with psychosomatic disorders on how to handle their emotions using the Gross model can greatly enhance their mental health (P<0.01). Moreover, the findings from the analysis of covariance revealed that Emotion Regulation Training based on the Gross model led to enhancements in sleep quality in women with psychosomatic disorders (P<0.01).

    Conclusion

    The outcomes of this study have the potential to enhance the overall well-being and sleep quality of individuals experiencing rheumatic and joint pains.

    Keywords: Emotion Regulation Training, Gross Model, Psychological Well-Being, Sleep Quality
  • Kasra Amirzadeh-Gougheri*, Hamdollah Manzari-Tavakoli
    BACKGROUND

    Drug addiction is a chronic and relapsing disorder in which compulsive drug-seeking behavior and drug use continue despite serious negative consequences. The purpose of the present research is to examine the effectiveness of cognitive-behavioral therapy (CBT) on the psychological well-being of individuals seeking methadone treatment at addiction treatment centers in the city of Kerman, Iran.

    METHODS

    This is an applied study with a quasi-experimental design consisting of a control and an experimental group. The statistical population of the study included all individuals dependent on substances who sought addiction treatment at an addiction treatment center in Kerman City during the winter of 2021. The number of participants was decided using purposeful sampling, with 10 individuals selected for each group in the experimental study. Following a 10-week CBT intervention administered once a week to the experimental group, the participants were evaluated again using the General Health Questionnaire (GHQ). The data were analyzed using descriptive and inferential statistical methods, such as analysis of covariance (ANCOVA), using SPSS software.

    RESULTS

    The ANCOVA revealed a significant difference in the psychological well-being variable between the experimental and control groups in the posttest, with a value of F1,27 = 17.98 (P < 0.01). In other words, psychological well-being was significantly higher in the experimental group compared to the control group after CBT sessions (P < 0.01).

    CONCLUSION

    Based on the findings of this study, the utilization of CBT along with methadone treatment significantly enhances the effectiveness of pharmacological therapy and prevention of opioid relapse.

    Keywords: Cognitive Behavioral Therapy, Psychological Well-Being, Methadone, Drug Addiction
  • امین عربشاهی، فائزه شهریاری، ذبیح الله قارلی پور*
    زمینه و هدف

    عقب ماندگی ذهنی با نقصان رشد در ابعاد مختلف جسمانی، روانی، تکاملی، اجتماعی و تربیتی همراه است. متغیرهای زیادی مانند سازگاری عاطفی، بهزیستی روان شناختی و باورهای معنوی با امیدواری مادران دارای کودک کم توان ذهنی در ارتباط هستند. هدف از پژوهش حاضر پیش بینی امیدواری براساس سازگاری عاطفی، بهزیستی روانشناختی  و باورهای معنوی در مادران دارای کودکان کم توان ذهنی بود.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه مادران دارای کودک کم توان ذهنی بودند که از 7 مدرسه استثنایی در مقطع ابتدایی به علاوه مراکز کار درمانی و همچنین مرکز اوتیسم شهر قم در سال 1402-1401 انتخاب شدند و  به روش نمونه گیری در دسترس و با استفاده از جدول مورگان تعداد 375 نفر وارد مطالعه شدند.ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش، پرسشنامه های امیدواری اشنایدر و همکاران، سازگاری عاطفی بل، بهزیستی روانشناختی ریف و باورهای معنوی جورج بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS V.26 با استفاده از آزمون پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج  تحلیل رگرسیونی نشان می دهد که هر سه متغیر سازگاری اجتماعی، بهزیستی روانشناختی و باورهای معنوی قادر به پیش بینی امیدواری بودند (p<0/05)، به این صورت با اطمینان 95 درصد، سهم سازگاری اجتماعی (134/0)، سهم بهزیستی روانشناختی (120/0) و سهم باورهای معنوی (138/0) درصد بود.

    نتیجه گیری

    نتایج مطالعه نشان داد بین امیدواری با سازگاری عاطفی، بهزیستی روانشناختی و باورهای معنوی ارتباط معناداری وجود دارد. پیشنهاد می شود کارگاه های آموزشی برای آشناسازی افراد جامعه با عقب ماندگی ذهنی برگزار شود و مسئولین، متخصصان و دست اندرکاران جامعه برنامه مدون و جامعی را برای افزایش آگاهی در مورد سازگاری عاطفی، بهزیستی روان شناختی و باورهای معنوی این مادران در جامعه تدوین کنند.

    کلید واژگان: امیدواری، سازگاری عاطفی، بهزیستی روانشناختی، باورهای معنوی
    Amin Arabshahi, Faezeh Shahriari, Zabihollah Gharlipour*
    Background and Objectives

    Mental retardation is associated with a lack of growth in various physical, mental, developmental, social, and educational dimensions. Many variables, such as emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs are related to the hope of mothers with mentally retarded children. This research aimed to predict hope based on emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs in mothers with mentally retarded children.

    Methods

    The current research was descriptive-correlational. The statistical population of the research included 375 mothers with mentally retarded children who were selected from seven special education schools, occupational therapy centers, and an autism center in Qom City, Iran, in the 2022-2023 academic year. Convenience sampling was used, and Morgan’s table determined the sample size. Data collection tools were the Schneider et al.’s hope questionnaire, Bell’s emotional adjustment questionnaire, Riff’s psychological well-being questionnaire, and George’s spiritual beliefs questionnaire. Data were analyzed using SPSS software version 26, employing Pearson’s correlation test and multiple regression analysis.

    Results

    The results of the regression analysis showed that all three variables of social adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs were significant predictors of hope (P<0.05). Specifically, emotional adjustment contributed 13.4%, psychological well-being contributed 12%, and spiritual beliefs contributed 13.8% to the variance in hope, with 95% confidence.

    Conclusion

    The results of the study showed a significant relationship between hope, emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs. Educational workshops are recommended to increase public understanding of intellectual disabilities. Authorities, specialists, and community workers should develop a structured and comprehensive program to raise awareness about the emotional adjustment, psychological well-being, and spiritual beliefs of these mothers within the community.

    Keywords: Hope, Emotional Adjustment, Psychological Well-Being, Spirituality
  • حمیرا کیاسی، بهار مرشدبهبهانی، پروین قائم مقامی، پروین یداللهی*
    مقدمه

    زنان در مراحل یائسگی علائم بسیاری را تجربه می کنند که اغلب دانش کافی برای مدیریت آن ندارند. لذا بهینه زیستی آنان به ویژه در طول 5 سال اول یائسگی کاهش می یابد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش بهداشت به دو روش کتابچه و تحت وب بر بهزیستی روانشناختی زنان یائسه انجام شد.

    مواد و روش کار

    این مطالعه مداخله ای از نوع نیمه تجربی در سال 1401-1402 در بین 72 زن یائسه شهر تهران انجام گرفت. روش نمونه گیری مراکز به صورت تصادفی ساده و نمونه گیری در دسترس مشارکت کنندگان دارای معیار ورود بود. گروه مداخله آموزش های لازم را از طریق وب سایت و گروه کنترل آموزش های لازم را از طریق کتابچه (دستورالعمل وزارت بهداشت) طی 4 هفته دریافت داشتند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف بود.  اطلاعات لازم از طریق این ابزارها قبل، بلافاصله و 4 هفته بعد از آموزش، جمع آوری گشته و در نرم افزارSpss 22 تحلیل شد. به منظور بررسی مقایسه ای متغیرهای دموگرافیک در دو گروه آموزشی از آزمون کای دو و آزمون دقیق فیشر استفاده گردید. 

    یافته ها

    میانگین نمره کل بهزیستی روانشناختی زنان یائسه بلافاصله پس از مداخله در گروه آموزش  تحت وب و کتابچه افزایش معنی دار آماری نسبت به قبل از مداخله داشت. بررسی نتایج نشان داد که بین نمره قبل و بلافاصله پس از مداخله و همچنین بین نمره قبل و یک ماه بعد از مداخله بهزیستی روانشناختی در هر دو گروه تفاوت معنی دار وجود داشت ودر هر دو گروه نمره بهزیستی بلافاصله پس از آموزش افزایش یافت. اگرچه نمره یک ماه پس از مداخله، در گروه آموزش تحت وب کاهش یافت.

    نتیجه گیری

    با توجه به نتایج پژوهش، آموزش بهداشت هم به روش کتابچه و هم به روش الکترونیکی در ارتقای بهزیستی زنان یائسه موثر است. لذا  به کارگیری هرکدام از این دو روش در برنامه های مراقبتی و حمایتی زنان یائسه امری ضروری به نظر می رسد.

    کلید واژگان: یائسگی، بهزیستی روانشناختی، آموزش بهداشت
    Homeira Kiasi, Bahar Morshed Behbahani, Parvin Ghaemmaghami, Parvin Yadollahi*
    Objective(s)

    During menopausal period, women experience many symptoms, and most lack adequate knowledge to manage these symptoms. The present study was conducted to compare the effectiveness of two health education interventions on psychological well-being of menopausal women.

    Methods

    This quasi-experimental study was conducted on 72 menopausal women referred to healthcare centers affiliated with Iran University of Medical Sciences (IUMS), Tehran, Iran in 2022-2023. The cluster sampling was used. Then eligible participants were randomly divided into two interventions and control groups. The intervention groups received necessary education from the website and the control groups received it through a booklet (based on ministry guidelines) during 4 weeks. The data were collected via demographic and Riff psychological well-being questionnaires before, immediately, and one month after intervention; Data were analyzed using independent t-test and repeated measures analysis. The significance level was considered less than 0.05.

    Results

    The mean total score of well-being increased immediately after the intervention compared to before, in all groups (p=0.006). Results showed a significant difference in the well-being score between two times, before and immediately after education (P=0.004), and also before and one month after education(P=0.016). Although the well-being score increased immediately after education in all groups, the score decreased one month after education among web-based groups.

    Conclusion

    Health education through web-based and booklet methods effectively promoted the psychological well-being of menopausal women. It seems implementing any of these methods in the care and support program of menopausal women seems helpful.

    Keywords: Menopause, Psychological Well-Being, Health Education
  • Fatemeh Allahyarzadeh, Nasibeh Zanjari *, Mahshid Foroughan, Malihe Saboor
    Objectives
    This study aimed to examine the status of successful aging (SA) and its associated ecological factors among older adults in Kashan City.
    Methods
    A cross-sectional study was conducted in 2023 utilizing a multi-stage cluster sampling method. A total of 375 individuals aged 60 years and older from Kashan participated in the research. Data were collected using the Successful Aging Questionnaire and additional questions pertaining to familial and neighborhood relationships, framed within an ecological context. Descriptive and analytical statistical tests, including independent t-tests, one-way analysis of variance, correlation analysis, and multivariate linear regression, were performed using SPSS software version 27.
    Results
    The mean age of the elderly participants was 69.47 ± 7.44 years. The mean score for successful aging was 68.06 ± 10.58, with the lowest scores observed in financial-environmental security and the highest in spirituality. The prevalence of successful aging in Kashan City was found to be 13.6%. Significant associations were identified between successful aging and various factors: age (r = -0.116, P = 0.02), gender (t = 2.41, P = 0.01), marital status (t = -1.98, P = 0.04), education (F = 9.25, P < 0.001), employment status (t = 3.43, P < 0.001), perceived economic status (F = 37.81, P < 0.001), number of siblings (r = 0.170, P < 0.001), number of relatives (r = 0.173, P < 0.001), frequency of contact with family and relatives (F = 2.55, P = 0.05), and the number of neighbors and close friends (r = 0.113, P = 0.02). A multiple multivariate regression analysis revealed that individual, family, and neighborhood variables accounted for 27% of the variance in successful aging, with economic perception and education exerting the most significant influence.
    Conclusion
    The findings highlight the importance of prioritizing financial-environmental security and psychological well-being in interventions targeting social alienation (SA). Policymaking efforts should focus on vulnerable elderly populations, particularly those with lower education levels, unemployment, perceived low economic status, and limited family or social support.
    Keywords: Psychological Well-Being, Economic Status, Spirituality, Successful Aging
  • Zeinab Irani, Azin Kabirri, Erfan Rahimi, Milad Bayat Varkeshi, Fatemeh Nazari Ghale Toli*
    Background

    Self-harm is a common problem among teenagers worldwide and can be affected by different factors. This research aimed to investigate the connection between the psychological well-being and religious convictions of individuals who self-injure, while also examining how life goals may serve as a moderating factor. 

    Methods

    This descriptive-correlational research employed a cross-sectional design and utilized structural equation modeling (SEM). The study targeted all teenage boys and girls in Tehran who had participated in self-harm behaviors between July and October 2023. A purposive sample of 196 adolescents with a history of self-harm was selected for the study. The Ryff’s psychological well-being scales (PWB), the religious attitude questionnaire (RAQ) and the purpose-in-life questionnaire (PIL) were used as research tools. Data analysis was conducted using SPSS software, version 27 and SmartPLS software, version 4.

    Results

    Self-acceptance had a significant and positive impact on religious attitudes (β=0.397, P=0.021). However, the positive relationship with other components had no significant influence on religious attitudes (P=0.954). Self-acceptance and personal growth, as well as a purposeful life, had a positive and notable impact on religious attitudes (P<0.05). Conversely, positive relationships with others, autonomy, objective life, and mastery of the environment did not significantly influence religious attitudes (P>0.05). Furthermore, purposeful life, acting as a moderating variable, positively and significantly affected the association between positive relationships with others and autonomy with religious attitudes, thereby enhancing this relationship.

    Conclusion

    Psychological well-being and purposeful life are related to religious attitudes in self-harming adolescents. Specifically, self-acceptance and personal growth are the only well-being components that increase religious attitudes. Other components, like positive relationships, autonomy, mastery of the environment, and a purposeful life do not affect religious attitudes.

    Keywords: Psychological Well-Being, Religious Attitudes, Purpose In Life, Self-Harming Adolescents
  • آهو هدایت قره قیه، مالک میرهاشمی*
    سابقه و هدف

    با توجه به روند رو  به رشد جمعیت سالمندان در ایران، مشکلات مربوط به مراقبت و سلامت آنان، پرداختن به درمان های روان شناختی و موضوعاتی مثل رفتارهای خود مراقبتی و بهزیستی روان شناختی از اهمیت گسترده ای برخوردار است؛ بنابراین هدف این پژوهش اثربخشی مداخله فعال سازی رفتاری برافزایش رفتارهای خود مراقبتی و بهزیستی روان شناختی سالمندان بود.

    روش بررسی

    پژوهش حاضر شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون، گروه کنترل و پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه سالمندان 90-65 سال مراجعه کننده به سرای محله شهرک سعیدآباد منطقه 18 تهران در سال 1402-1401 بودند که از این میان 40 نفر به عنوان نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. داده های پژوهش به وسیله پرسشنامه بررسی توانایی خود مراقبتی سالمندان همتی مسلک پاک و همکاران (1394) و بهزیستی روان شناختی ریف (2002) در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری جمع آوری شدند. گروه آزمایش 8 جلسه پروتکل مداخله فعال سازی رفتاری کانتر و همکاران (2009) را به صورت گروهی دریافت کردند. در پایان داده ها با روش تحلیل کوواریانس تک متغیری (ANCOVA) به کمک نرم افزار SPSS-26 تحلیل شدند. 

    یافته ها

    مداخله فعال سازی رفتاری بر رفتارهای خود مراقبتی (18/46=F) و بهزیستی روان شناختی (74/54=F) گروه آزمایش تاثیرگذار بود. میزان رفتارهای خود مراقبتی و بهزیستی روان شناختی گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به طور معناداری افزایش یافت. این نتایج پس از پیگیری دوماهه نیز ماندگار بود (001/0>P).

    نتیجه گیری

    می توان نتیجه گرفت که مداخله فعال سازی رفتاری می تواند به عنوان یک روش مداخله ای مفید برای افزایش رفتار خود مراقبتی و بهزیستی روان شناختی سالمندان مورداستفاده قرار گیرد.

    کلید واژگان: فعال سازی رفتاری، خود مراقبتی، بهزیستی روان شناختی، سالمندی
    Ahoo Hedayat Qarahqayah, Malek Malek Mirhashemi*
    Background

    Considering the growing trend of the elderly population in Iran, problems related to their care and health, attention to psychological treatments, and issues such as self-care behaviors and psychological well-being are important. Therefore, the aim of this research was to the effectiveness of behavioral activation intervention on increasing self-care behaviors and psychological well-being of the elderly.

    Materials and methods

    The current study was a quasi-experimental study with a pre-test-post-test design with a 2-month follow-up and a control group. Among all the elderly people aged 65-90 who visited the communication center in Saeed Abad town in 2023, 40 people were selected by convenience sampling and assigned into 2 groups of experimental and control. The self-care questionnaire of Hemmati Maslak Pak et al (2015) and the psychological well-being scale of Ryff (1989) were used to collect data at three time points: pre-test, post-test, and follow-up. The experimental group received 8 sessions of Kanter et al.'s (2009) behavioral activation intervention protocol. The data were analyzed using univariate covariance analysis (ANCOVA) by SPSS-26 software.

    Results

    There was a significant difference between the experimental and control groups in terms of self-care behaviors (F=46.18) and psychological well-being (F=54.74). These results were consistent after a 2-month follow-up (P<0.001). After receiving the behavioral activation intervention, the experimental group showed significant improvements in both self-care behaviors and psychological well-being.

    Conclusion

    This study suggests that a behavioral activation intervention can be an effective method for improving the self-care behaviors and psychological well-being of elderly individuals

    Keywords: Behavioral Activation, Self-Care, Psychological Well-Being, Aging
  • سمیرا جمالی، شکوه نوابی نژاد*، مهدی شریعتمداری
    مقدمه

     کیفیت زندگی زناشویی به عنوان وجود شادی، رضایت، توافق، خرسندی، سازگاری و انسجام در زندگی زناشویی است. هدف از این پژوهش آزمون مدل علی کیفیت زندگی زناشویی براساس بهزیستی روان شناختی با میانجی گری رضایت جنسی در معلمین متاهل بود.  

    مواد و روش ها

    روش پژوهش، همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را معلمین متاهل در سال 1401تشکیل دادند. از میان جامعه آماری و براساس جدول مورگان تعداد 375 نفر به عنوان حجم نمونه به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش مقیاس کیفیت زناشویی باسبی و همکاران (RDAS)، پرسشنامه رضایت جنسی هادسون، هریسون و کروسکاپ (1981) و مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف- فرم کوتاه (RSPWB) بود. تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل معادلات ساختاری انجام گرفت.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که بهزیستی روان شناختی اثرمستقیم معناداری بر کیفیت زندگی زناشویی دارد. رضایت جنسی به صورت مستقیم بر کیفیت زندگی زناشویی اثرمستقیم معناداری دارد (05/0 <p). همچنین نتایج نشان داد که بهزیستی روان شناختی از طریق رضایت جنسی بر کیفیت زندگی زناشویی معلمین متاهل اثر غیر مستقیم معناداری دارد (05/0 <p).  

    نتیجه گیری

    براساس نتایج به دست آمده می توان گفت که بهزیستی روان شناختی هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیر مستقیم می تواند بر کیفیت زندگی زناشویی معلمان متاهل اثر معناداری دارد.

    کلید واژگان: کیفیت زندگی زناشویی، بهزیستی روان شناختی، رضایت جنسی
    Samira Jamali, Shokooh Navabinejad*, Mehdi Shariatmadari
    Background

    The quality of married life is the existence of happiness, satisfaction, agreement, contentment, compatibility and coherence in married life. The purpose of this research was to test the causal model of the quality of married life based on psychological well-being with the mediation of sexual satisfaction in married teachers.

     Materials & Methods

    The research method was structural equation correlation. The statistical population of the present study was formed by married teachers  in 2022. Among the statistical population and based on Morgan's table, 375 people were selected as the sample size using available sampling method. The tools used in this research were Busby et al.'s Marital Quality Scale (RDAS), Hudson, Harrison, and Kruscup's Sexual Satisfaction Questionnaire (1981) and Riff-Short Form Psychological Well-Being Scale (RSPWB).  

    Results

    The results showed that psychological well-being has a significant direct effect on the quality of married life. Sexual satisfaction has a significant direct effect on the quality of married life (p<0.05).  

    Conclusion

    Based on the obtained results, it can be said that psychological well-being both directly and indirectly can have a significant effect on the quality of married life of married teachers.

    Keywords: Quality Of Married Life, Psychological Well-Being, Sexual Satisfaction
  • حمزه خوشی، آنژلا حمیدیا، موسی احمدپور کچو، محسن حق شناس مجاوری، همت قلی نیا، محبوبه فرامرزی*
    سابقه و هدف

    اغلب پدران جدید، با بستری شدن نوزاد در بخش مراقبت های ویژه نوزادی (Neonatal Intensive Care Unit= NICU) استرس های متعددی را تجربه می کنند. با این حال عمده تحقیقات تا به امروز بر روی نیازهای مادران متمرکز شده است. هدف از این مطالعه مقایسه افسردگی پس از زایمان، پریشانی روانی، تاب آوری و بهزیستی روانی در پدران جدید با نوزاد بستری در بخش NICU و پدران با نوزدان سالم می باشد.

    مواد و روش ها

    این مطالعه مورد- شاهدی بر روی 120 نفر از پدران جدید در دو گروه 60 نفری مورد (بستری در بخش NICU) و 60 نفری شاهد (دارای نوزاد سالم) مراجعه کننده به بخش های (NICU) و درمانگاه های تخصصی بیمارستان کودکان شفیع زاده و آیت اله روحانی بابل انجام شد. شرکت کنندگان، پرسشنامه افسردگی پس از زایمان ادینبورگ (EPDS) با دامنه نمرات (30-0)، بهزیستی روانشناختی ریف (RSPWB-18)، با دامنه نمرات (108-18) تاب آوری کانر-دیویدسون (CD-RISC) با دامنه نمرات (100-0) و پرسشنامه فهرست مختصر علایم (BSI-18) با دامنه نمرات (72-0) را تکمیل کردند و نتایج، مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت.

    یافته ها

    در گروه مورد نسبت به شاهد، میانگین نمرات افسردگی پس از زایمان (4/12±12/6 در مقابل 1/64±8/32) و پریشانی روانی (10/48±54/55 در مقابل 7/03±45/44) به طور معنی داری بیشتر بود (0/001>p). همچنین، نمرات بهزیستی روانشناختی (10/18±80/66 در مقابل 5/80±86/73) و تاب آوری (10/99±59/81 در مقابل 7/34±71/05) به طور معنی داری کمتر بود (0/001>p). فراوانی علایم افسردگی پس از زایمان با پرسشنامه ادینبورگ و نقطه برش (10≤EPDS) در گروه پدران با نوزاد بستری در بخش NICU، حدود 3/5 برابر پدران با نوزاد سالم (46 در مقابل 12 نفر) بود (0/001>p). نتایج تحلیل رگرسیون لوجستیک نشان داد که در پدران جدید با نوزادان بستری در بخش NICU شانس ابتلا به علایم افسردگی 5 برابر افزایش می یابد (0/002=p، 5/217=OR) که با افزایش سن بیشتر شده (0/046=p، 1/155=OR) اما با افزایش تاب آوری، کاهش می یابد (0/001=p، 0/865=OR).

    نتیجه گیری

    نتایج مطالعه نشان داد که شانس ابتلا به افسردگی در پدران با نوزاد بستری در بخش مراقبت ویژه نوزادان 5 برابر پدران با نوزاد سالم می باشد. لذا شناسایی و درمان به موقع افسردگی پس از زایمان برای پدران جدید دارای شیرخوار بستری در NICU توصیه می گردد.

    کلید واژگان: پدران، افسردگی پس از زایمان، بخش مراقبت های ویژه نوزادان، پریشانی روانی، بهزیستی روانشناختی، تاب آوری
    H .Khoshi, A .Hamidia, M. Ahmadpour-Kacho, M .Haghshenas Mojaveri, H. Gholinia, M .Faramarzi*
    Background and Objective

    Most new fathers experience a lot of stress when their newborn is admitted to the Neonatal Intensive Care Unit (NICU). However, most studies have focused on the needs of mothers. The aim of this study is to compare postpartum depression, psychological distress, resilience, and psychological well-being in new fathers of infants admitted to the NICU and fathers of healthy infants.

    Methods

    This case-control study was conducted on 120 new fathers in two groups of 60 cases (admitted to the NICU) and 60 controls (with healthy newborns) referring to the NICU and specialized clinics of Shafizadeh and Ayatollah Rouhani Hospitals in Babol. Participants completed the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) with a score range of (0-30), the Ryff's Psychological Wellbeing Scale (RSPWB-18) with a score range of (18-108), the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) with a score range of (0-100), and the Brief Symptom Inventory (BSI-18) with a score range of (0-72), and the results were reviewed and compared.

    Findings

    In the case group, the mean scores of postpartum depression (12.6±4.12 vs. 8.32±1.64) and psychological distress (54.55±10.48 vs. 44.45±7.03) were significantly higher than in the control group (p<0.001). Moreover, the scores of psychological well-being (80.66±10.18 vs. 86.73±5.80) and resilience (59.81±10.99 vs. 71.05±34.7) were significantly lower (p<0.001). The frequency of postpartum depression symptoms in Edinburgh questionnaire with cut-off point of EPDS≥10 in the group of fathers with infants admitted to the NICU was about 3.5 times that of fathers with healthy infants (46 vs. 12) (p<0.001). The results of logistic regression analysis showed that in new fathers with infants admitted to the NICU, the chance of developing depressive symptoms increases 5-fold (p=0.002, OR=5.217), which increases with age (p=0.046, OR=1.155), but decreases with the increase in resilience (p=0.001, OR=0.865).

    Conclusion

    The results of the study showed that the risk of depression in fathers with infants admitted to the NICU is 5 times higher than fathers with healthy infants. Therefore, timely identification and treatment of postpartum depression is recommended for new fathers with infants admitted to the NICU.

    Keywords: Fathers, Postpartum Depression, Neonatal Intensive Care Unit, Psychological Distress, Psychological Well-Being, Resilience
  • حسین علیدوستی*، حسن شمس اسفندآباد، مهدی زارع بهرام آبادی
    مقدمه

    آینده سازان هر جامعه ای دانشجویان آن جامعه هستند که لازمه این مهم داشتن بهزیستی روان شناختی در بین آنها است.

    هدف

    هدف پژوهش حاضر تدوین مدل ساختاری بهزیستی روان شناختی دانشجویان بر اساس ذهن آگاهی و تحمل ابهام با نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی و تنظیم هیجانی در دانشجویان بود.

    روش

    پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی به روش معادلات ساختاری بود و جامعه آماری پژوهش حاضر را تمام دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد واحد تهران شمال در سال 1402 تشکیل می دادند که از میان آنها 367 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف- نسخه کوتاه؛ سیاهه ذهن آگاهی بائر، مقیاس تحمل ابهام؛ سیاهه انعطاف پذیری شناختی و پرسشنامه تنظیم هیجان بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از مدل معادلات ساختاری با نرم افزار ایموس استفاده گردید.

    یافته ها

    در پژوهش حاضر شاخص های نکویی برازش از برازش مطلوب الگو با داده های گردآوری شده حمایت کردند (945/1=χ2/df، 903/0=CFI، 931/0=GFI، 059/0=RMSE).

    نتیجه گیری

    نتایج نشان داد بهزیستی روان شناختی دانشجویان بر اساس ذهن آگاهی و تحمل ابهام با نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی و تنظیم هیجانی در دانشجویان پیش بینی می شود. لذا، پیشنهاد می شود دوره های آموزش ذهن آگاهی و تنظیم هیجان به صورت کارگاه برای دانشجویان برگزار کنند  تا زمینه بهبود تحمل ابهام، انعطاف پذیری شناختی و بهزیستی روان شناختی فراهم گردد.

    کلید واژگان: انعطاف پذیری شناختی، بهزیستی روان شناختی، تحمل ابهام، تنظیم هیجانی، ذهن آگاهی
    Hosein Alidosti*, Hasan Shams Esfandabad, Mehdi Zare Bahram Abadi
    Introduction

    University students are the future builders of any society, and achieving this goal necessitates ensuring their psychological well-being.

    Aim

    The present research aimed to develop a structural model of university students’ psychological well-being based on mindfulness and ambiguity tolerance, with the mediating roles of cognitive flexibility and emotion regulation.

    Method

    The current study employed a descriptive-correlational design using structural equation modeling. The statistical population consisted of all undergraduate students at Islamic Azad University, North Tehran Branch, in 2023, from which a sample of 367 participants was selected using a convenience sampling method. The research instruments comprised Ryff’s Psychological Well-being Scale-Short Form, the Freiburg Mindfulness Inventory (FMI), the Ambiguity Tolerance Scale, the Cognitive Flexibility Inventory, and the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ). Structural equation modeling using AMOS software was employed for data analysis.

    Results

    In the present study, the goodness-of-fit (GFI) indices supported a satisfactory fit of the model to the collected data (χ2/df = 1.945, comparative fit index [CFI] = 0.903, GFI = 0.931, root mean square error of approximation [RMSEA] = 0.059).

    Conclusion

    The results demonstrated that university students’ psychological well-being was predicted based on mindfulness and ambiguity tolerance, with the mediating roles of cognitive flexibility and emotion regulation. Thus, it is recommended that mindfulness and emotion regulation training courses be held for university students to foster improvements in ambiguity tolerance, cognitive flexibility, and psychological well-being

    Keywords: Cognitive Flexibility, Psychological Well-Being, Ambiguity Tolerance, Emotion Regulation, Mindfulness
  • Maryam Safara, Hamid Haghighi, Akram Heidari *, Zahra Saeedi, Pooya Jafari Doudaran, Ali Tayarani Rad
    Background & aim

    Infertility is recognized as a distressing life event that may threaten the psychological well-being of women facing infertility, affecting their interpersonal relationships and self-confidence. The present study was conducted to investigate the role of spirituality in the psychological well-being of infertile women through the mediation of emotion regulation among infertile women.

    Methods

    In this predictive correlational design study, we surveyed 400 infertile women who referred to infertility clinics in Qom and Isfahan in 2021. We used Spirituality Assessment Inventory (SAI) (1996) by Hall et al., Ryff’s short form scale of Psychological well-being, and Gross and John’s 10 question Emotion Regulation questionnaire. Date reliability and validity were assessed through Cronbach's alpha, composite reliability, AVE index. Discriminated validity was examined using the Fornell and Lurker matrix, Model analysisR2 for explanatory power, Q2 for predictive relevance, and incidence like SRMR and NFI for fit assessment.

    Results

    Both direct and indirect effects of total spirituality on psychological well-being were statistically significant (p<0.01). Likewise, the direct effect of reappraisal strategy on psychological well-being was significant (p<0.01). ALso, the suppression strategy demonstrated a significant indirect effect on psychological well-being (p<0.01). The effects of total spirituality, reappraisal strategy and suppression on psychological well-being were also significant (p<0.01).

    Conclusion

    The results showed that spirituality both independently and through mediation of emotional regulation strategies significantly affect the psychological well-being of infertile women. Notably, the suppression strategy of emotion regulation has a negative effect on their psychological well-being. To enhance, the psychological well-being, of infertile women, it is necessary to provide targeted counseling services with a focus on spirituality is recommended.

    Keywords: Infertile Women, Psychological Well-Being, Spirituality, Emotion Regulation
  • الهه سرفرازی، تکتم سادات طباطبایی*، سمانه سادات طباطبایی، فاطمه شهابی
    سابقه و هدف

    با توجه به نقش مشکلات روان شناختی تحریف شناختی، عدم شفقت به خود، سرمایه های روانشناختی و کاهش بهزیستی روانشناختی در نوجوان دختر دارای اضطراب، آنان نیاز به مداخلات روان شناختی مناسب در راستای پیشگیری از پیامدهای نامناسب آن در سنین بعدی دارند؛ بنابراین هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش خودشفابخشی بر تحریف شناختی، شفقت به خود، سرمایه های روان شناختی و بهزیستی روانی نوجوانان دختر دارای نشانگان اضطراب بود.

    مواد و روش ها

    روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون-پیگیری با یک گروه کنترل می باشد که به روش هدفمند بر روی 30 نفر از نوجوانان دختر دارای نشانگان اضطراب شهر تربت جام در سال تحصیلی 1403-1402 انجام شد برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرمایه روان شناختی لوتانز و همکاران (2010)، پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف (1989)، پرسشنامه شفقت به خود نف (2003)، پرسشنامه تحریف شناختی الیس (1998) استفاده شد. آموزش خودشفابخشی در طی 8 جلسه 90 دقیقه ای بر روی گروه آزمایش (هفته ای دو بار) اجرا گردید. داده های جمع آوری شده به روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر با استفاده از نرم افزار spss نسخه 23 تجزیه وتحلیل شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که آموزش خودشفابخشی باعث کاهش تحریف شناختی و افزایش شفقت به خود، سرمایه های روان شناختی و بهزیستی روانی نوجوانان دختر دارای نشانگان اضطراب شده است و تاثیر ماندگاری در مرحله پیگیری داشته است (05/0≥p).

    نتیجه گیری

    یافته ها نشان می دهد که آموزش خودشفابخشی می تواند به عنوان مداخله موثر توسط روانشناسان نوجوان برای کاهش مشکلات شناختی و بهبود سلامت روانشناختی نوجوانان دختر دارای اضطراب مورد استفاده قرار گیرد.

    کلید واژگان: اضطراب، بهزیستی روان شناختی، تحریف شناختی، خودشفابخشی، سرمایه های روان شناختی، خودشفقتی
    Elahe Sarfarazi, Toktam Tabatabaee*, Samaneh Tabatabaee, Fatemeh Shahabi
    Background and aim

    Considering the role of psychological problems such as cognitive distortion, lack of self-compassion, psychological capital, and decreased psychological well-being in adolescent girls with anxiety, they need appropriate psychological interventions to prevent its inappropriate consequences in later ages; therefore, the aim of the present study was to determine the effectiveness of self-healing training on cognitive distortion, self-compassion, psychological capital, and psychological well-being of adolescent girls with anxiety symptoms.

    Materials and methods

    The research method is a semi-experimental design with a pre-test-post-test-follow-up design with a control group, which was conducted purposefully on 30 teenage girls with anxiety syndrome in Torbatjam city in 2024. To collect data, Luthans et al.'s psychological capital questionnaire (2010), Ryff's psychological well-being questionnaire (1989), Neff's self-compassion questionnaire (2003), and Ellis' cognitive distortion questionnaire (1998) were used. Self-healing training was carried out during 8 sessions of 90 minutes on the experimental group (twice a week). The collected data were analyzed by variance analysis with repeated measurements using spss software version 23.

    Findings

    The results showed that self-healing training reduced cognitive distortion and increased self-compassion, psychological capital, and psychological well-being of adolescent girls with anxiety syndrome, and had a lasting effect in the follow-up phase (p≤0.05).

    Conclusion

    The findings indicate that self-healing training can be used as an effective intervention by adolescent psychologists to reduce cognitive problems and improve the psychological health of anxious adolescent girls.

    Keywords: Anxiety, Psychological Well-Being, Cognitive Distortion, Self-Healing, Psychological Capital, Self-Compassion
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال