جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "شبکه های اجتماعی" در نشریات گروه "روابط عمومی، ارتباطات، رسانه"

آموزش عالی به عنوان یک زمینه مطالعاتی رویکردها، نوآوریها، فلسفه ها، راهبردها و فنون زیادی از دنیای مدیریت به عاریت گرفته و در خود پرورانده است Mamta: 2012  یکی از این مفاهیم و راهبردهای عاریتی مدیریت زمان 2 است. مدیریت زمان شامل مجموعه ای از مهارتها برای کنترل کردن و استفاده بهتر از زمان و به معنی اداره کردن خودمان و منابع و تواناییمان است. سیر تحولات آموزش عالی در چند دهه ی اخیر به دستاوردهای خوبی در حوزهی مدیریت منجر شده است؛ با این حال به نظر میرسد که به یکی از مفاهیم مدیریتی با وجود اهمیت بالا، توجه کمتری شده است و آن مفهوم مدیریت زمان است. مدیریت زمان خود در چهارچوب مدیریت دانش قرار میگیرد و مهمترین راه اشاعه ی دانش، آموزش است؛ به ویژه که امروزه اهمیت فناوریهای ارتباطی – اطلاعاتی به خصوص رسانه های نوین، از کارویژهی خاص خود به عنوان شبکه هایی نشات میگیرد که سیاستمداران و دولتمردان از طریق آنها میکوشند مخاطبان را تحت تاثیر قرار دهند. (باقری دولت آباد و رضاییان جویباری: 1390).

جذابیت جسمانی از جمله موضوعاتی است، که در دوران مدرن استانداردهای جدیدی پیدا کرده و از عوامل شکل دهنده روابط افراد محسوب می شود، به طوری که مدیریت بدن در دوران مدرن اهمیت بیشتری پیدا کرده است. در این پژوهش با استفاده از رویکرد برساخت گرایی، خوانشی از مطالعات انجام شده در مجلات معتبر علمی- پژوهشی انجام گرفت. پس از نقد و بررسی دیدگاه های مرتبط با موضوع مورد پژوهش، چارچوب نظری بر اساس دیدگاه های گیدنز، گافمن، بوردیو، تنظیم گردید.
به اقتضای موضوع و هدف پژوهش شیوه سنتزپژوهی انتخاب شد. به همین دلیل با دو متغیر «مدیریت بدن» و «شبکه های اجتماعی» در مجموع 80 مقاله مورد ارزیابی قرار گرفت و در نهایت 40 مقاله برای خوانش مجدد کدگذاری و شاخص ها و مفاهیم آنان استخراج شد. بعد از کدگذاری مجدد، نتایج مطالعه تلفیقی در چهار دسته «باورهای زیباشناختی « ،» تاثیر مدیریت بدن بر سبک زندگی «،» مد و بدن آگاهی » و «مدیریت بدن به مثابه ابزار مطیع ساز زن در پذیرش اجتماعی» تقسیم بندی شد و با استناد به مصادیق، پیوستار این دسته ها و نحوه مدیریت بدن در شبکه های اجتماعی هویدا شد. بدن زن به مثابه ابزاری برای پذیرش اجتماعی و تایید جامعه مردان بازنمایی شده و به همین دلیل این نگاه زیباشناختی بر بدن زن نیز حاکی از سلطه مردان و فرهنگ امیرالیستی سرمایه داری غرب بر نقش و برساخت هویت زنان در جامعه ارزیابی می گردد. پیشنهاد می شود مسئولین صدا و سیما برنامه تصویری منسجم و شفاف از خطرات توجه بیش از حد به پدیده بدن و مسائل پیش روی ظرافت و لاغری ارائه دهند. همچنین تقویت رسانه ها و تلاش در جهت بازنمایی هر چه بیشتر علائق مخاطبان جوان و به ویژه زنان در کاهش جاذبه به سوی شبکه های اجتماعی و مخاطرات پیش روی آن اثرگذار است.

این اثر به بررسی نظری و پژوهشی آسیب های اجتماعی رسانه های نوین در جامعه پرداخته است. نویسنده در این کتاب ضمن تعریف رسانه های جدید و آسیب های اجتماعی حاصل از آن، به بیان بنیان های نظری و مفهومی رسانه های جدید و چالش های آن در جامعه اشاره کرده است. در بخش نظری ضمن تشریح تحولات رسانه ای، تعریف فضای مجازی و شبکه های اجتماعی و ویژگی رسانه های جدید، ترسیمی از فضای این رسانه در کشور با تاکید بر جرایم سایبری، آسیب های اجتماعی فضای مجازی و اثرات منفی آن بر زندگی فردی و اجتماعی پرداخته شد. در قسمت بعدی نیز خلاصه 19 پژوهش در حوزهرسانه های نوین، شبکه های اجتماعی، مسائل اجتماعی، فضای مجازی اثرات منفی رسانه های جدید و شبکه های ماهواره ای بر زندگی افراد گوناگون (دانشجویان، زنان و کودکان) طرح و بازخوانی شد. در نتیجه گیری، نویسنده کتاب معتقد است که این رسانه های جدید اثرات و تبعات منفی ای بر زندگی دارند که باید نسبت به آن ها شناخت کافی به دست آورد. به تعبیری استفاده از این رسانه ها مستلزم شناخت دقیق آن هاست.

تحقیقات در حوزه روابط عمومی، نگرشی بیش ازحد مثبت نسبت به رسانه های اجتماعی دارند. گفتمان غالب در حوزه روابط عمومی این است که رسانه های اجتماعی خوب هستند؛ زیرا به سازمان ها در ایجاد فضای گفت وگو و ارتباط با عموم مردم و همین طور مشارکت با آن ها یاری می رسانند. البته هنوز هم شواهد تجربی در حوزه روابط عمومی، به طور عمده وابسته به مورد بوده، به محدوده سازمانی که کار در آن صورت گرفته، محدود است. من در این مقاله کاربرد رسانه های اجتماعی برای حوزه عمومی و مردم، سازمان ها و روابط عمومی را محل سوال قرار می دهم و درباره این بحث می کنم که نگرش مثبت اغلب محققان حوزه روابط عمومی نسبت به رسانه های اجتماعی، ریشه در نیازهای این حرفه برای ایجاد مصالحه میان دو هویت روابط عمومی (بلاغی و ارتباطی) دارد. این که آیا شیوه های فعلی روابط عمومی در رسانه های اجتماعی، این دو هویت اصلی را منعکس می کند یا خیر و نیز پیامدهای استفاده غیرانتقادی از رسانه های اجتماعی در حرفه روابط عمومی، از دیگر مباحث این مقاله است.

کتاب تحلیل شبکه های اجتماعی در پنج فصل به تحلیل شبکه های اجتماعی می پردازد. در این فصل ها ابتدا چیستی تحلیل شبکه های اجتماعی و سپس تاریخچه این تحلیل ها مطرح می شود. توضیح شیوه های تحلیل و نظریه های مترتب بر تحلیل شبکه های اجتماعی، آموزش استفاده از دو نرم افزار «نودایکس ال» و «گفی» و شرحی خلاصه بر چگونگی استفاده دانشجویان و پژوهشگران از این نرم افزارها و دریافت داده های خروجی نیز دیگر قسمت های کتاب را تشکیل می دهد.

کتاب جامعه شناسی ارتباطات؛ آسیب شناسی رسانه های ارتباطی نوین، در بخش عمده ای، گزارشی است از همایش «آسیب های اجتماعی نوپدید» که در سال 1390 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل برگزار شده است. نقطه تمرکز اعلام شده کتاب، آسیب شناسی اینترنت و تلفن همراه و شبکه های اجتماعی است؛ ولی به آسیب های سینما، پویانمایی (انیمیشن)، ماهواره، اسباب بازی ها، بازی های رایانه ای، موسیقی، مطبوعات، رادیو، و تلویزیون نیز اشاراتی دارد. این کتاب به سفارش «دفتر تحقیقات کاربردی فرماندهی انتظامی استان های مازندران و سمنان» تالیف شده است. این مقاله، مروری انتقادی خواهد بود بر این کتاب.

هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت آلودگی اطلاعات در شبکه های اجتماعی - علمی و ارائه راهکارهای مناسب به اعضای شبکه برای کاهش نقش منفی خودآرشیوی آن ها در آلودگی اطلاعات شبکه های اجتماعی - علمی آکادمیا و مندلی است. در این پژوهش از روش مروری - تحلیلی با رویکرد توصیفی استفاده شده است که در آن پژوهشگران به معرفی شبکه های اجتماعی - علمی آکادمیا و مندلی و بررسی وضعیت اطلاعات موجود در آن ها می پردازند. با توجه به ویژگی های این شبکه ها، راهکارهایی برای کاهش آلودگی اطلاعات در شبکه های مذکور ارائه می شود. یافته ها حاکی از آن است که خودآرشیوی اعضا سبب افزایش آلودگی اطلاعات همچون به روز نبودن، چندزبانه بودن، ناخوانا بودن، دروغین و نامعتبر بودن، تکراری بودن، و نقص اطلاعات در شبکه های اجتماعی شده است. امروزه، شاهد افزایش روزافزون کاربران شبکه های اجتماعی و به تبع آن افزایش بی رویه و غیرقابل جلوگیری اطلاعات ناخواسته هستیم. بنابراین، اطلاعات اشتباه، حجم زیاد آن ها، و آلودگی اطلاعات از جمله مشکلاتی است که شبکه های اجتماعی، به منزله بخشی از فضای مجازی، با آن دست و پنجه نرم می کنند.
این پژوهش نشان می دهد که با ارائه راهکارهایی به اعضا از جمله وضع و اعمال استانداردها و قواعد به منظور کنترل دقیق داده های ورودی به شبکه ها، استفاده از تکنیک های نام گذاری استاندارد برای ورود اطلاعات، و برقراری پیوند بین گروه ها برای دسترسی مشترک به مقالات می توان از آلودگی اطلاعات در این فضای مجازی کاست.
لازم به ذکر است که مقاله حاضر در هشتمین همایش ملی اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی علم اطلاعات و دانش شناسی ایران (ادکا) با عنوان «رسانه های اجتماعی در مراکز اطلاع رسانی» که با حمایت مادی و معنوی انتشارات سوره مهر در آبان ماه سال جاری برگزار گردید، ارائه شده و برای اولین بار در شماره های هفدهم و هجدهم فصلنامه کتاب مهر منتشر می گردد.

پژوهش حاضر با هدف آگاهی از میزان شکاف بین مهارت های موجود و مطلوب کتابداران در استفاده از رسانه های اجتماعی- تعاملی انجام شده است. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای محقق ساخته است. پرسشنامه دارای 45 سوال است و چهار مولفه: «مهارت ارتباطی»، «مهارت اطلاعاتی»، «مهارت اینترنتی» و «مهارت رایانه ای». نخست کلیه عناصر مربوط به مهارت های مورد نیاز کتابداران از منابع و متون مرتبط و تحقیقات انجام شده در این حوزه جمع آوری شد. سپس، با نظرخواهی از استادان و صاحب نظران، عناصر همسو با این پژوهش انتخاب شد. جامعه آماری شامل 220 نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه مرکزی سیزده دانشگاه دولتی شهر تهران است. از 220 پرسشنامه توزیع شده 190 پرسشنامه (86 درصد) عودت شد. نتایج نشان می دهد وضعیت مهارتی کتابداران در زمینه مهارت رایانه ای با میانگین 33/3 در رتبه اول و در مهارت اینترنتی با میانگین 44/2 در رتبه چهارم قرار دارد. بیشترین شکاف مهارتی بین وضعیت موجود و مطلوب مهارتی کتابداران در استفاده از رسانه های اجتماعی- تعاملی در زمینه مهارت اینترنتی با میانگین 70/3 و کمترین شکاف در زمینه مهارت رایانه ای با میانگین 33/2 است.
شکاف معنی دار در همه ابعاد مهارتی کتابداران، به ویژه مهارت اینترنتی، نشان دهنده ضعف مهارتی کتابداران در استفاده تخصصی و حرفه ای از رسانه های اجتماعی- تعاملی است. در صورتی که شکاف بین مهارت های موجود و مطلوب کتابداران به موقع و صحیح پر نشود، می تواند به کاهش جایگاه حرفه ای و اجتماعی کتابداران در عرصه های دیجیتالی و مجازی منجر شود.
لازم به ذکر است که مقاله حاضر در هشتمین همایش ملی اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی علم اطلاعات و دانش شناسی ایران (ادکا) با عنوان «رسانه های اجتماعی در مراکز اطلاع رسانی» که با حمایت مادی و معنوی انتشارات سوره مهر در آبان ماه سال جاری برگزار گردید، ارائه شده و برای اولین بار در شماره های هفدهم و هجدهم فصلنامه کتاب مهر منتشر می گردد.

جامعه اطلاعاتی پدیده ای مهم در جهان معاصر است که با تحول در سطوح مختلف زندگی آدمی همراه بوده است. از منظر معرفت شناسی، مطالعات حوزه جامعه شناسی و تاریخ نشان می دهد که جامعه اطلاعاتی با نوگرایی ارتباط نزدیکی دارد و اساسا تغییرات بنیادین صورت گرفته در عرصه زندگی انسان معاصر باعث ایجاد فضای نوینی برای بهره گیری بهتر و بهینه از اطلاعات و فناوری شده است. دسترس پذیری اطلاعات و کاربرد آن در همه شئون تصمیم گیری و برنامه ریزی های اجتماعی سبب شده است برای امور مختلف از اطلاعات مدون و سازمان دهی شده استفاده شود. فناوری های اطلاعاتی در زمینه های مختلف زندگی وارد شده اند و فعالیت های حرفه ای را پشتیبانی می کنند. شبکه های اجتماعی و رسانه های ارتباط جمعی از عوامل موثر بر بهبود و تسهیل تعامل انسان و فضای اطلاعاتی به شمار می آیند. در کنار توسعه و پیشرفت های اطلاعاتی و فناورانه، همواره چالش هایی نیز پدید می آیند که در مواردی چون حریم خصوصی، مسائل اخلاقی، آزادی های مدنی، شکاف دیجیتالی و تبعیض های اجتماعی، نمود بارزی دارند.