ارزیابی کیفی و کمی آموزش روش تحقیق دوره ی کارشناسی و کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت محیط در دانشگاه علوم پزشکی کاشان

دانش آموخت گان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته ی مهندسی بهداشت محیط باید دانش لازم برای برنامه ریزی و طراحی برای انجام یک پروژه ی پژوهشی را داشته باشند. بنابراین میزان دانش و توانمندی این دانش آموخت گان باید از سطح بالایی در این زمینه برخوردار باشد. با توجه به مطالب فوق لزوم ارزیابی کمیت و کیفیت کارگاه یا درس «روش تحقیق» ضروری به نظر می رسد. مراجعه به دانشجویان با کمک و استفاده از پرسش نامه ی تهیه شده که تمامی جنبه های ارایه شده و جنبه های مورد توجه دانشجویان در این زمینه را در بر گرفته بود امکان پذیر شد، راه مناسب و آسان کسب داده های مورد نیاز در این زمینه و سپس تجزیه و تحلیل در این زمینه مورد توجه قرار گرفت. در نهایت پس از رسم جداول حاصل از داده ها در مجموع پیشنهاداتی برای بهبود کمی و کیفی این درس ارایه گردید. نتایج بررسی نشان داد در مجموع 60 تا 95 درصد موارد دانشجویان بر نحوه ی ارائه ی درس به صورت فعلی تاکید کردند. بعضی از بخش های روش تحقیق بیشتر مورد توجه و تاکید دانشجویان قرار گرفته است. حمایت از شرایط کنونی تدریس به صورت کارگاهی و ارائه ی یک پروپوزال که قابلیت اجرایی و کاربردی داشته باشد، از نتایج مهم این بررسی بود. اجرای تمام بخش های درس روش تحقیق به صورت کارگاهی و فراهم آوردن شرایط و زمان کافی برای نگارش یک پروپوزال به صورت واقعی و کمک گرفتن از اساتید مربوط به بخش های تخصصی مورد نظر از نتایج دیگر بود. گنجاندن این درس با در نظر گرفتن نمره در کارنامه ی تحصیلی مورد توجه دانشجویان این رشته قرار گرفت، ضمن این که برقراری یک درس دو واحدی تحت عنوان روش تحقیق در طولانی مدت ضروری است.