درباره ارتباط فلسفه با آموزش مهندسی
نویسنده:
چکیده:
در مهندسی هنر و خلاقیت در بستر پدیده های علمی بارزترین شاخصه شمرده می شود. اگر زیر ساختار علمی بدون تکیه بر فلسفه باشد، آموزش و توسعه علمی در مهندسی از دو محور معرفت و استحکام برخوردار نخواهد بود. این نوشته اشاره ای است بر اهمیت تعریف فلسفه آموزش مهندسی تا آغازی برای برقراری دیالوگی در میان اهل نظر در حوزه فلسفه و مهندسی در آینده باشد.
زبان:
فارسی
انتشار در:
در صفحه:
81
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p115174
)مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
ساختار مفهومی سیاستگذاری علم و فناوری در حوزه مهندسی
، محمد مهدی غفاری
فصلنامه آموزش مهندسی ایران، زمستان 1385 -
توسعه ی علمی و فناوری در زمینه ی علوم مهندسی در ایران و مقایسه ی آن با چند کشور جهان
، سعید سهراب پور، محمدرضا اسلامی، محمد مهدی غفاری
نشریه صنعت لاستیک ایران، پاییز 1385 -
بررسی استریولوژیکی تعداد گلومرول ها در نارسائی حاد کلیه ناشی از تجویز گلیسرول در موش صحرائی نر
فرزانه دهقانی، عبدالرحمن دزفولیان، محمدرضا پنجه شاهین، حیات ممبینی، سید ضیاء الدین تابعی، شهلا ظهیری
مجله طب جنوب، اسفندماه 1382 -
گزارش تدریس کارگاهی درس اخلاقی
سید ضیاء الدین تابعی، ریتا رضایی
فصلنامه طب و تزکیه، پاییز 1381


