A Comparative Study on Memory of Students with and without Vision Loss

Author(s):

Mohammad Narimani , Sajjad Basharpoor

Message:
Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:
Objective

This research was conducted in order to comparing some memory components in Students with and without vision loss.

Method

The sample consisted of 38 students aging 16 to 20, studying in Ardabil high schools. Utilizing Wechsler memory scale, mental control, logical memory, reversed repetition, and word association were evaluated.

Results

MANOVA analysis revealed that students with vision loss had better abilities in mental control, logical memory, and word association subtests. No significant difference was observed for reverse repetition.

Conclusion

We can probably conclude that students with vision loss show good capabilities on tasks requiring listening skills and attention.

Keywords:

Vision loss , Memory , Listening skills

Language:
Persian
Published:
Journal of Exceptional Children, Volume:7 Issue: 2, 2007
Page:
211
magiran.com/p1182607  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information