مقایسه مهارتهای حرکتی در دانش آموزان مبتلا به لکنت زبان و عادی ابتدایی
این پژوهش با هدف مقایسه مهارتهای حرکتی در دانشآموزان مبتلا به لکنت زبان و دانشآموزان عادی انجام گرفت.
جامعه آماری، 25 نفر مبتلا به لکنت زبان و 25 نفر از دانشآموزان عادی که به صورت تصادفی انتخاب شدند را شامل می شوند. ابزار مورد استفاده شامل آزمون رشد حرکتی اوزرتسکی بود. نمرات پس از جمع آوری مورد تحلیل قرار گرفت.
بین میانگین نمرات در دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد.
با توجه به یافتهها، نتایج نشان دهنده این موضوع است که مهارتهای حرکتی در دانشآموزان عادی در سطح بالاتری نسبت به دانشآموزان مبتلا به لکنت زبان قرار دارند و میتوان از همین نتیجه جهت آموزش و درمان نقاط ضعف کودکان مبتلا به لکنت زبان استفاده کرد .
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.