انسجام واژگانی در«مدیر مدرسه» اثر جلال آل احمد

نویسنده:

زهرا طهماسبی ، علیرضا شعبانلو

چکیده:
زبان شناسی متن امکانات متعددی به دست می دهد تا سبک یک نویسنده یا شاعر را بررسی و نقد کنیم. یکی از زمینه های بررسی سبک شناختی یک متن، تحلیل از بعد انسجام (Cohesion) متن است.
در این پژوهش سعی شده تا بر پایه الگوی مایکل هالیدی و رقیه حسن عوامل انسجام واژگانی «مدیر مدرسه» بررسی شود که نویسنده از کدام نوع عنصر انسجام واژگانی بیشتر بهره برده است و تراکم اتصالات ارتباطی بین جملات ثابت است یا متغیر؟
با مطالعه پیکره متن، این نتیجه حاصل شد که در رمان «مدیر مدرسه» روابط «هم آیی»، «تکرار» و «مترادف» به ترتیب بیش ترین کاربرد را داشته اند و نیز تراکم گره ها یا همان اتصالات ارتباطی، تغییر چندانی ندارد و انسجام متن، یک پارچه است.
کلیدواژگان:

متن ، انسجام ، گره ، واژه ، هم آیی

زبان:
فارسی
انتشار در:
فصلنامه زیبایی شناسی ادبی، سال سوم شماره 12 (تابستان 1391)
در صفحه:
79
لینک کوتاه:
magiran.com/p1192015 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information