Correlation between Student's Educational Status and Brain's Cognitive Abilities
Author(s):
Message:
Abstract:
Aims
Monitoring of educational status of the students is a duty of educational systems of universities. Cognitive abilities of the brain play an axial role in learning and academic success. The purpose of present study was the evaluation of correlation between educational status and cognitive abilities in university students.
Methods
This cross-sectional case study was done among the students of Shahid Beheshti University in 2012 and 395 persons were selected with achievable sampling method. The used tool was the questionnaire with 30 items of cognitive abilities in 7 subscales of “correlation of memory”، “inhibitory control and selective attention”، “decision making”، “planning”، “sustain attention”، “social cognition” and “cognitive flexibility”. Pearson correlation test was used to evaluate the correlation between grade point average and executive functions.
Results
A significant correlation was seen between grade point average and all the cognitive abilities and the subscales correlation of memory، inhibitory control and selective attention، decision making، planning، sustain attention and cognitive flexibility (all were in p=0. 0001 level)، except social cognition (p=0. 969).
Conclusion
The subscales of the cognitive abilities i. e. “correlation of memory”، “inhibitory control and selective attention”، “decision making”، “planning”، “sustain attention” and “cognitive flexibility” have a positive relation with students’ grade point average.
Language:
Persian
Published:
Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:6 Issue: 4, 2014
Pages:
217 - 221
magiran.com/p1220688  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.