فراتحلیل اثربخشی برنامه های آموزشی شیوه های فرزندپروری براختاات رفتاری کودکان
هدف این فراتحلیل، تعیین میزان اثربخشی برنامههای آموزشی شیوههای فرزندپروری بر اختلالات رفتاری کودکان بود. این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل و با یکپارچه کردن نتایج تحقیقات مختلف، اندازه اثر برنامههای آموزشی شیوههای فرزندپروری را مشخص مینماید.
در مجموع 10 پژوهش قابل قبول از لحاظ روششناختی انتخاب شدند و فراتحلیل بر روی آنها انجام گرفت. منابع جستجوی دادهها، اسناد علمی دانشگاه ها، پایگاه اطلاعات علمی(SID)، پایگاه مجلات تخصصی نور (noormags) و پژوهشگاه علوم وفناوری اطلاعات ایران بودند. ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل بود.
یافته های پژوهش نشان داد که میزان اندازه اثر برنامه های آموزشی شیوه های فرزندپروری بر اختلالات رفتاری، بالا بود.
به نظر میرسد که برنامههای آموزشی شیوههای فرزندپروری میتواند بهعنوان روشی مناسب برای پیشگیری از اختلالات رفتاری در مراکز آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.