آسیب شناسی به کارگیری یادگیری کنشی در سازمان آموزه های برای سازمان پلیس کشور

در عصر حاضر، بستر عمل سازمان ها متحول گردیده است و به زعم بسیاری از اندیشمندان، در نوعی فرایندهای کاری پیچیده و غیرقابل پیش بینی فعالیت می کنند. در این بستر منبع کلیدی و ارزشمند حصول موفقیت، کسب، خلق و استفاده موثر دانش است. آنچه در این زمان می تواند روند حرکت سازمان ها جهت کسب موفقیت را تسهیل نماید، مکانیزم یادگیری و تکامل به سوی سازمان های یادگیرنده است. این امر معمولا در دستور کار بسیاری از سازمان ها قرار دارد. اما شرایط کنونی، عمدتا فرصت زمانی کمتری برای یادگیری در اختیار می گذارد. بر این اساس، سازمان ها نیازمند رویکردی نوین برای آموزش هستند که امکان همزمان آموزش و عمل را فراهم آورد. رویکرد «یادگیری کنشی» به عنوان یکی از رویکردهای مهم یادگیری سازمانی این مهم را محقق می سازد. این مقاله با استفاده از روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای، درصدد است با معرفی مفهوم، ماهیت و فرایند پروژه های یادگیری کنشی، با آسیب شناسی آن نسبت به آگاهی بخشی و تغییر نگرش مدیران آموزشی سازمان پلیس کشور مسیر حرکت سازمان در فرایند های آموزشی را تسهیل نماید.