مقایسه تاثیر آموزش برنامه خودتوانمندسازی از طریق بسته آموزشی و کارگاه آموزشی بر خودکارآمدی بیماران دیابتی مراجعه کننده به مرکز دیابت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه 1392

اداره صحیح دیابت توسط افراد دیابتی نقش اساسی در پیشگیری از عوارض این بیماری دارد. برنامه توانمندسازی یکی از روش های موثر در آموزش این بیماران می باشد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش برنامه خودتوانمندسازی از طریق بسته آموزشی و کارگاه آموزشی بر خودکارآمدی بیماران دیابتی مرکز دیابت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام گرفته است.
پژوهش حاضر یک مطالعه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون می باشد که بر روی 40 نفر از بیماران دیابتی مراجعه کننده به مرکز دیابت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام گرفته است. نمونه های موردپژوهش به طور تصادفی در یکی از گروه های کارگاه آموزشی و بسته آموزش قرار گرفتند. جهت گردآوری داده ها از یک ابزار دوقسمتی که شامل اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه خودتوانمندی بیماران دیابتی بود استفاده شد. داده ها پس از جمع آوری و کدگذاری در نرم افزار آماریSPSS(ver16) تجزیه وتحلیل شدند.
میانگین سنی نمونه های موردپژوهش در گروه کارگاه 81/7 ±80/58 سال و در گروه بسته آموزشی 61/8 ±95/54 سال بود. یافته های پژوهش اختلاف معنی داری را ازلحاظ آماری در نمرات خودکارآمدی و ابعاد آن مابین دو گروه موردنظر قبل و بعد از اجرای مداخله نشان نداد (570/0P=). ولی ارتباط معنی داری قبل و بعد از اجرای مداخله (درون گروهی) در هرکدام از گروه ها در نمرات خودکارآمدی و ابعاد آن پیدا شد (0001/0 P <).
مطالعه حاضر نشان داد که آموزش موثر و هرچه بیشتر بیماران چه از طریق کارگاه آموزشی و چه از طریق بسته آموزشی باعث بهبود خودکارآمدی بیماران می شود.