استقلال نهادی اثربخش دانشگاه های دولتی ایران: ضرورت پویایی در فضای جهانی شده

تعیین میزان مناسب استقلال نهادی دانشگاه ها موضوعی اساسی برای دانشگاه ها و آموزش عالی کشور است. در این پژوهش سعی شده است با بررسی نگرش برخی از ذینفعان آموزش عالی ایران، ویژگی های برجسته استقلال نهادی اثربخش دانشگاه های دولتی وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به دست آید. برای جمع آوری اطلاعات علاوه بر استفاده از پرسشنامه، مدارک حقوقی نیز بررسی شد. در این تحقیق توصیفی 35 مولفه استقلال نهادی دانشگاه ها، بر اساس نظر اندرسن و جانسون، به کار گرفته شدند. بررسی قوانین و مقررات نشان داد که دانشگاه های دولتی ایران در هشت مولفه استقلال دارند. گروه های ذی نفع علاوه بر تایید استقلال در این هشت مولفه، خواستار استقلال در 16 مولفه دیگر بودند. این 24 مولفه در زمینه های استقلال اساسی و استقلال فرایندی قرار دارند و عمل به این نتایج، اداره کردن دانشگاه های ایران را از مدل کنترل دولتی به مدل نظارت دولتی تغییر می دهد و آنها را در فضای رقابتی داخلی و خارجی چابک تر می سازد.