بررسی میزان آموزش شایستگی های مورد نیاز دانشجویان کارشناسی حسابداری

هدف این پژوهش «بررسی میزان آموزش شایستگی های موردنیاز دربرنامه درسی کارشناسی حسابداری» بود. روش پژوهش زمینه یابی بود. کل جامعه آماری مورد پژوهش قرار گرفتند. دانشجویان 63 نفر و اساتید12نفر می باشند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. از آمار توصیفی و آزمون t تک نمونه ای برای تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج نشان می دهد آموزش دانشجویان بیشتر حاوی دانش های حسابداری و اخلاقیات بوده است و دانش های عمومی، مهارت های عمومی و تخصصی کمتر به آنها آموخته شده است. به نظر اساتید آموزش دانشجویان بیشتر حاوی دانش های حسابداری است و دانش های عمومی، مهارت های عمومی و تخصصی و اخلاقیات کمتر آموزش داده شده است.