کارکردهای تعاملی فرایندهای مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی بر ارتقای عملکرد سازمان

مقاله حاضر با هدف شناسایی روابط بین فرایندهای مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی و کارکردهای تعاملی این دو متغیر بر ارتقای عملکرد سازمانی مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی بوده و هدف آن کاربردی و ابزار تحقیق نیز پرسشنامه می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی مدیران و کارشناسان صاحبنظر و اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم انتظامی در حوزه مدیریت و امنیت انتظامی در ناجا بوده که به تعداد 230 نفر شناسایی شده و پرسشنامه میان آنها به شکل تمام شمار توزیع گردیده است. روش نمونه گیری به صورت هدفمند و در دسترس و به شکل تمام شمار انتخاب شده است. این تحقیق در سال 1394 و در ناجا انجام گرفته است. در این تحقیق از آمار توصیفی برای معرفی اطلاعات جمعیتشناسی و نیز تحلیل شکاف متغیرها و مولفه های تحقیق استفاده شده است. همچنین از طیف متنوعی از آمارهای استنباطی مانند آزمون های همبستگی پیرسون، آزمون T تک متغیر، آزمون کالموگروف، آزمون فریدمن و آزمون تحلیل مسیر استفاده شده است. در نتایج تحقیق با استفاده از آزمون معادلات ساختاری و شاخص های برازش مدل نشان میدهد که این مدل معنادار است و نتایج این مدل نشان می دهد که متغیر فرایندهای مدیریت دانش دارای اثر مستقیمی به اندازه 0.930 بر متغیر فرهنگ سازمانی است و اثر غیر مستقیمی بر آن ندارد. لذا اثر کل متغیر فرهنگ سازمانی بر متغیر عوامل ارتقادهنده عملکرد همان 89 درصد خواهد بود.