ارزیابی مهارتهای حرفه ای و وضعیت اشتغال دانش آموختگان کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

پژوهش حاضر با هدف بررسی مهارتهای حرفه ای و وضعیت اشتغال دانش آموختگان کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات اجرا شد. این پژوهش کاربردی بود و به روش ترکیبی اکتشافی انجام شد. داده ها با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شد. جامعه آماری شامل اعضایهیئت علمی گروه مهندسی فناوری اطلاعات، کامپیوتر و دانش آموختگان کارشناسی مهندسی رشته فناوری اطلاعات دانشگاه اصفهان بود. روایی سوالات مصاحبه و پایایی متن مصاحبه ها را چهار نفر از متخصصان بازنگری و تایید کردند. روایی پرسشنامه را هفت نفر از متخصصان تایید کردند و ضریب پایایی آن طبق روش آلفای کرونباخ 82/0محاسبه شد. یافته های به دست آمده از مصاحبه ها به شیوه مقوله بندی و یافته های به دست آمده از پرسشنامه ها از طریق آزمونهای t تک متغیره، تحلیل واریانس و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد که از دیدگاه اعضای هیئت علمی مهارتهای حرفه ای مورد انتظار برای دانش آموختگان رشته فناوری اطلاعات، مهارت تلفیق بین دانش فنی و کاربردی در عمل و برقراری ارتباط میان دو حیطه قدرت تحلیل و تحقیق بالا و مهارت در کارگروهی و تعاملات گروهی است. همچنین دانش آموختگان مولفه های مورد بررسی را در سطح پایین تر از مطلوب ارزیابی کردند و لازم است اصلاحات و بازنگری هایی در این زمینه ها صورت گیرد. بین عوامل جمعیت شناختی افراد با دیدگاه های آنها در خصوص مولفه های مهارتهای حرفه ای و وضعیت اشتغال تفاوت وجود نداشت. اما در مولفه تمایل به ادامه تحصیل، دیدگاه های افراد در عامل وضعیت شغلی تفاوت معنادار داشت. همچنین مهارتهای حرفه ای و تمایل به ادامه تحصیل در پیش بینی وضعیت اشتغال تاثیرگذار بودند.