ترویج فرهنگ ایرانی و اسلامی در موزه های اکتشافی علم

امروزه بهره گیری از رسانه های جدید در محیط های یادگیری اشتیاق برانگیز و محتوای آموزشی فراتر از ساختارهای موجود برای عرضه مفاهیم فرهنگی ضروری به نظر می رسد. مخاطب امروز پیام های مسقیم و شعارگونه را بر خود نمی تابد و خود مشتاق اکتشاف و بازآفرینی است. موضوع های دینی و فرهنگی را می توان از طریق بازی با ابزار و دستگاه های تعاملی در محیطی متنوع، چندرسانه ای و شوق انگیز برای تمام مخاطبان به خصوص نسل کودک و نوجوان نمایش داد. مخاطب می تواند در محیطی که این دستگاه ها در آن با فضا سازی زیبا و هیجان آور تعبیه شده وارد شود، آزادانه به آنها دست بزند و بدون کمک دیگران آنها را به کار اندازد و نتیجه تعامل خود را مشاهده کند. همچنین می تواند در این محیط با انواع پوشاک و اغذیه ای مواجه شود که مطابق با ذوق و سلیقه ایرانی و مذهبی انتخاب شده اند و آنها را مورد آزمایش و تجربه شخصی خود قرار دهد. شاید از این رهگذر بتوان آنان را به آفرینش تصویر درست و عینی از فرهنگ ایرانی اسلامی سوق داد. اعتقاد بر پویایی و تازه بودن این فرهنگ برای همه اعصار، ما را به روبه رو شدن با تنوع، پیچیدگی و تقاضای متغیر در یادگیری فرا می خواند. در این مقاله ضمن بررسی آموزش فعال و اکتشافی به معرفی مصور برخی از دستگاه های تعاملی برای ترویج فرهنگ ایرانی اسلامی خو اهیم پرداخت.