ارزیابی برنامه آموزشی نظریه محور در پیشگیری از رفتارهای خطر انتقال بیماری در بیماران اچ آی وی مثبت: یک مطالعه در چارچوب مدل اعتقاد بهداشتی

پیشگیری و کاهش رفتارهای خطر مرتبط با انتقال اچ آی وی در میان بیماران اچ آی وی مثبت یکی از اولویت های سلامت همگانی است. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیر برنامه آموزشی با استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتار های پیشگیری کننده از انتقال بیماری در بیماران اچ آی وی مثبت انجام شد.
در این مطالعه نیمه تجربی، 92 بیمار HIV مثبت و مبتلا به ایدز بالای 18 سال شهرستان های سراوان و سرباز که در 1392 در مرکز مشاوره بیماری های عفونی و رفتاری سراوان یا سرباز دارای پرونده بودند به روش سرشماری انتخاب و وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه محقق ساخته شامل بخش دموگرافیک (10 سئوال)، سازه های مدل اعتقاد بهداشتی (17 سئوال) و ارزیابی عملکرد بیماران (11 سئوال) بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS 18 و با آزمون های آماری T مستقل و زوجی و مجذور کای تجزیه و تحلیل شد.
دو گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک همسان بوده و تفاوت معنی داری نداشتند. میانگین نمره حساسیت و شدت درک شده، منافع و موانع درک شده، خودکارآمدی درک شده و رفتار بعد از مداخله آموزشی نسبت به قبل از مداخله آموزشی به طور معنی داری افزایش پیدا کرد (001/0p<).
استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی بر ارتقای رفتارهای پیشگیرانه از ایدز در بیماران مبتلا به ایدز موثر است و از طریق افزایش آگاهی، نگرش، حساسیت، شدت، منافع و خودکارآمدی و کاهش موانع درک شده، موجب ارتقای رفتارهای پیشگیرانه از ایدز می شود.