جایگاه هویت فرهنگی در نظام آموزش و پرورش ایران با تاکید بر «هنر»
نویسنده:
چکیده:
هدف اصلی این نوشتار که به روش توصیفی- تحلیلی، با استفاده از منابع کتابخانه ای و اجرای روش دلفی به رشته تحریر در آمده، عبارت از بررسی جایگاه هویت فرهنگی و مولفه های آن با تاکید بر هنر، در نظام آموزش و پرورش ایران است. به این منظور، ابتدا مفهوم هویت فرهنگی و مولفه های اساسی آن با تاکید بر مولفه های عرصه هنر، بررسی شده و سپس با موشکافی در اهداف کلی نظام آموزشی، میزان توجه به مقوله هویت فرهنگی در بیان اهداف، مورد ارزیابی قرار گرفته است. در ادامه، نقش آموزش و پرورش در تقویت هنر و مولفه های آن بیان شده است. نتایج بررسی ها نشان داده که در اهداف تصریح شده نظام آموزشی ایران، هویت فرهنگی از جایگاه مطلوبی برخوردار نیست و با توجه به تاثیرگذاری این مقوله در سایر زمینه هایی که به توسعه و تحکیم کشور مربوط است، نیاز به تجدید نظر و بازاندیشی وجود دارد.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
انتشار در:
در صفحه:
97
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p1542740