وضعیت اشتراک گذاری دانش در کانون تصمیم گیری معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

یکی از عوامل کلیدی و مهم در مدیریت دانش، توانایی سازمان ها در به اشتراک گذاری دانش است. پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت اشتراک گذاری دانش و عوامل موثر بر آن در معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ایران در سال 1394 انجام شد.
پژوهش حاضر مطالعه توصیفی مقطعی است که در سال 1394 انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل کلیه کارکنان شاغل در معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و نمونه ها به روش سرشماری وارد مطالعه شدند (280 نفر). داده های مربوط به اشتراک گذاری دانش با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته در 5 بعد عوامل انسانی، عوامل فرهنگی، عوامل ساختاری، راهبردهای رهبری و سیستم و فناوری (در مجموع46 سوال)، به صورت مقیاس لیکرت 5 گزینه ای جمع آوری گردید. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن انجام شد.
درنهایت234 نفر با تکمیل پرسشنامه در مطالعه شرکت کردند (نرخ پاسخ گویی5/83 %). میانگین نمره ابعاد 5گانه تسهیم دانش به ترتیب عوامل ساختاری 46/0±7/2، راهبردهای رهبری 54/0±66/2، سیستم و فناوری 44/0±59/2، عوامل فرهنگی 51/0±47/2 و عوامل انسانی 52/0±46/2 به دست آمد. گویه «دریافت پاداش در مقابل اشتراک گذاری دانش» با میانگین 73/1 و انحراف معیار 82/0 کم ترین نمره و گویه «بدون مشکل بودن سرعت تبادل دانش و اطلاعات موجود میان واحدها/قسمت های سازمان» با میانگین 61/3 و انحراف معیار 97/0 بالاترین نمره در میان تمام گویه های مطالعه تعیین شد. تنها میان متغیر سابقه کار با اشتراک گذاری دانش ارتباط معناداری به دست آمد (05/0>P).
از آنجایی که عوامل انسانی و فرهنگی کم ترین نمره در میان حیطه های مورد بررسی را به خود اختصاص داد، تقویت این ابعاد ضروری است. اصلاح ساختار فرهنگی در سطح معاونت از طریق اهمیت به اشتراک گذاری دانش به نظر می رسد راه حل مناسبی برای استفاده موثر وکارا از این قابلیت باشد. در این زمینه در نظر گرفتن مشوق ها جهت حضور و فعالیت داوطلبانه کارکنان پیشنهاد می گردد.