Meta-Analysis of Factors Affecting the Fear of Crime in Iranian Studies

Abstract:
Fear of crime is an integral part of modern life and one of the widespread seizures in current world. This study is a meta-analysis study aims to assess factors affecting the fear of crime in Iranian research studies. For this purpose, articles that have been published in Iran in the field of fear of crime were studied, and after eliminating review and library studies, 20 research papers were selected as the statistical population. Using Fisher formula in CMA2 software, standard effect sizes of the studies were calculated and then combined. The findings suggest that interactions and social links with the effect of -0.566, perception of environmental quality with the effect size of 0.305, satisfaction with the police with the effect size of -0.234, are the most important factors affecting the fear of crime in the selected research studies.
Language:
Persian
Published:
Journal of Social Problems of Iran, Volume:6 Issue: 2, 2016
Pages:
195 to 218
magiran.com/p1589557  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!