بررسی پدیده شب امتحانی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل

پدیده شب امتحانی موضوعی است که در سال های اخیر، شاهد وقوع آن در بین دانشجویان ایرانی هستیم. دانشجویان، درس هایی را که در طول ترم ارایه می شود، تنها در شب امتحان مطالعه می کنند. بنابراین، هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی دیدگاه ها و دلایل دانشجویان در ارتباط با پدیده شب امتحانی بود.
این مطالعه به صورت کیفی و به روش پدیدارشناسی انجام شد و نمونه گیری آن به شکل هدفمند صورت گرفت. شرکت کنندگان، دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی بابل بودند که حداقل دو نیم ترم تحصیلی را به پایان رسانده و پدیده شب امتحانی را نیز تجربه کرده بودند. یافته ها با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ساختارمند، جمع آوری گردید و برای تجزیه و تحلیل داده ها از کدگذاری باز و عمیق استفاده شد.
بر اساس یافته های پژوهش حاضر، سه موضوع و درون مایه اصلی در پدیده شب امتحانی تاثیرگذار بود که شامل مسایل شخصی (مشغله های ذهنی، بی انگیزگی، شخصیت دانشجو، کار کردن حین تحصیل و روش مطالعه)، مسایل آموزشی (استاد، کتاب های درسی، علاقه به رشته و درس، فشرده بودن کلاس ها و خستگی ناشی از آن) و مسایل ضمنی (جو دانشگاه، خانواده و تاثیر دوستان) می باشد.
بر طبق نتایج به دست آمده، پدیده شب امتحان و عوامل اثرگذار بر آن مساله بسیار مهمی در دوران دانشجویی می باشد که بر شیوه مطالعه، نمره پایان ترم و بسیاری از مسایل دیگر تاثیرگذار است.