بررسی و تحلیل زیست روش های پژوهش های کیفی در نشریات فارسی علم اطلاعات و دانش شناسی

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی کمی و کیفی پژوهش های کیفی انجام شده توسط پژوهشگران علم اطلاعات و دانش-شناسی شکل گرفته است.
روش پژوهش: برای حصول به هدف فوق پژوهشگران روش مرور نظامند را انتخاب نموده و 13 مجله فارسی رشته علم اطلاعات و دانش-شناسی را در بازه زمانی 1384-1394 مورد بررسی قرار دادند.
در مجموع 143 مقاله که در آنها از رویکردهای کیفی استفاده شده بود گزینش شد.نتایج نشان داد استفاده از رویکرد کیفی در علم اطلاعات و دانش شناسی به لحاظ تعداد و تنوع رویکرد جایگاه چندان مطلوبی ندارد. نتایج همچنین نشان داد تحلیل محتوا و رویکرد آمیخته محبوترین روش های کیفی در بین پژوهشگران علم اطلاعات و دانش شناسی هستند. از میان نشریات مورد بررسی دو نشریه تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های دانشگاهی و کتابداری و اطلاع رسانی بیشترین سهم را در انتشارات پژوهش های کیفی علم اطلاعات و دانش شناسی داشتند. در حالی که این پژوهشگران به منظور گردآوری داده های خود از سیاهه وارسی و مطالعه اسنادی بیشترین بهره را برده اند.
سنت پژوهش کیفی با آنکه در سال های اخیر مورد توجه پژوهشگران علم اطلاعات و دانش شناسی قرار گرفته اما همچنان فاصله چندی با نقطه مطلوب دارد و بیشترین تمرکز بر رویکردهای کمی است، چنانچه این امر خود سبب شده تا بسیاری از رویکردهای کیفی در پژوهش های علم اطلاعات و دانش شناسی مورد استفاده قرار نگیرد