وضعیت فعالیت و تفاوت های فردی زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: تاثیر واسطه ای تحمل ابهام و خودباوری

چکیده:
پژوهش حاضر که برگرفته از نظریه شناختی رابینسون است چگونگی تاثیر وضعیت های فعالیت بر عملکرد شفاهی زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی را مورد مطالعه قرار می دهد. هدف دیگر این پژوهش بررسی تاثیر واسطه ای تفاوت های فردی زبان آموزان به لحاظ تحمل ابهام و خودباوری بر تاثیرات وضعیت های فعالیت می باشد. بدین منظور، 62 نفر زبان آموز ایرانی حد متوسط زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی از موسسات خصوصی زبان در تهران چهار فعالیت دو نفره تصمیم گیری را انجام دادند. این فعالیت ها در راستای وضعیت های فعالیت توزیع اطلاعات و گرایش هدف مورد تغییراتی قرار گرفته بودند. عملکرد زبان آموزان با استفاده از شاخص های پیچیدگی، درستی، و روانی (کاف)؛ و تحمل ابهام و خودباوری آنها با بهره گیری از پرسشنامه های جداگانه سنجیده شدند. نتایج نشان داد که توزیع اطلاعات و گرایش هدف به صورت معناداری بر عملکرد زبان آموزان در اجرای فعالیت ها تاثیر می گذارند. در توضیح نتایج شاخص های کاف به نظر می رسد نظریه جایگزینی اسکهان (2016) در مقایسه با نظریه شناختی رابینسون (2015) گزینه مناسب تری است چرا که جایگزینی هایی بین پیچیدگی و درستی/روانی مشاهده شد. نتایج همبستگی ها مشخص کرد که از طرفی تعدادی رابطه معنادار مثبت بین تحمل ابهام و شاخص های کاف و از طرفی دیگر بین خودباوری و شاخص های کاف وجود دارند. برخلاف روابط بین تحمل ابهام و شاخص های کاف، روابط بین خودباوری و شاخص های کاف توانستند پیش بینی نظریه شناختی را تایید کنند. در مجموع، یافته های این پژوهش به نظریه رابینسون درباره تاثیرات وضعیت های فعالیت بر عملکرد شفاهی و نقش واسطه ای تفاوت های فردی کمک می کنند. همچنین، یافته ها شامل نتایج مثبتی برای مرتب کردن فعالیت و تدریس فعالیت- محور هستند.
زبان:
انگلیسی
صفحات:
71 تا 102
لینک کوتاه:
magiran.com/p1668620 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 990,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 50 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!