شایستگی های کارآفرینانه درآموزش کارآفرینی کشاورزی

با توجه به رشد جمعیت و نیاز روز افزون به مواد غذایی و همچنین محدویت ها و مشکلات زیست محیطی، کمبود آب و زمین زراعی، کشاورزی باید در آینده بیش از پیش مولد و بهره ور باشد و در این شرایط کارآفرینی راهی به سوی امنیت غذایی آینده می باشد. محققان اعتقاد دارند که کارآفرینی برای آموزش کشاورزی و آینده صنعت کشاورزی بسیار شایان اهمیت می باشد. علی رغم توجه روز افزون به برنامه های آموزش کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی، هنوز در مورد محتوای این برنامه ها و نحوی آموزش آنها اتفاق نظر وجود ندارد و در بسیاری از برنامه ها بر شایستگی های عمومی کسب و کار بیشتر از شایستگی های ویژه کارآفرینی تاکید می شد. فرایند کارآفرینی متشکل از سه مرحله یعنی شناسایی یا خلق، ارزیابی و بهره برداری از فرصت های کسب و کار می باشد. موریس و همکاران مجموعه ای از سیزده شایستگی کارآفرینانه ارایه داده اند که همه ی آنها به نحوی به فرصت مرتبط می باشند و هر سه مرحله فرایند کارآفرینی را پوشش می دهند. صاحبنطران بر این باور هستند که می توان این مجموعه شایستگی ها را در آموزش کارآفرینی کشاورزی ادغام نمود. این شایستگی ها به تدوین برنامه های آموزش کارآفرینی کشاورزی و روش های آموزشی اثربخش کمک می کنند و با تاکید بر آنها می توان شایستگی های کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی را ارتقا داد. مقاله حاضر با استفاده از مطالعه کتابخانه ای، به بررسی مفهوم و اهمیت آموزش کارآفرینی در کشاورزی می پردازد، شایستگی کارآفرینی را توضیح می دهد و در نهایت بر اساس مطالعه موریس و همکاران، به تشریح شایستگی های کارآفرینانه در آموزش کارآفرینی کشاورزی می پردازد و پیشنهادهایی در این زمینه ارایه می دهد.