تجلیات السخریه و اسالیبها فی نهج البلاغه (الخطب المائه الاولی انموذجا)

تحتوی السخریه فی الادب علی تولیفه من النقد والهجاء والتهکم والدعابه یستخدمها الادیب للتعبیر عن القضایا التی تدعو إلی الانتقاد فی المجتمعات بلغه ساخره ملیئه بالضحک والدعابه. هذا الفن من الادب هو مرآه سحریه تنعکس علی ها الحقائق المره فی المجتمع بصوره عذبه تجذب قلوب المخاطبین، وتضحکهم اولا وتحثهم علی التفکر والتدبر والاعتبار ثانیا. إذا تصفحنا خطب نهج البلاغه راینا فی ها اسلوبا ساخرا معجبا یسترعی انتباه القارئ. یشهد التاریخ ان الحیاه السیاسیه للإمام علی(ع) کانت مفعمه بالاحداث السیاسیه التی تطرق إلی ها امیرالمومنین(ع) ضمن خطبه بصوره موجزه مثیره. إن هذه الدراسه بالاعتماد علی المنهج الوصفی والتحلیلی هدفت إلی إبراز السخریه فی المائه الاولی من خطب نهج البلاغه وکیفیه تصویرها وصیاغتها من الناحیه البیانیه الادبیه وتبیین اهم میزاتها واسالیبها. خلصت الدراسه إلی ان الإمام(ع) وظف انماط السخریه واسالیبها لإسباغ الطرافه علی بعض ما یسرده وللتعبیر عن واقع المجتمع ودعوه المخاطب إلی التامل والتروی ولم یعمد إلی التجریح والإهانه فی صوره الساخره وهذه الاسالیب تلعب دورا بارزا فی إقناع المخاطب وحثه علی الخضوع للحق والصدود عن الباطل.