بررسی رابطه میان رهبری معنوی و جوسازمانی با رفتار شهروندی در کارکنان ادارات آموزش وپرورش شهر تهران

هدف این پژوهش بررسی رابطه میان رهبری معنوی و جوسازمانی با رفتار شهروندی در کارکنان ادارات آموزش وپرورش شهر تهران است. روش تحقیق از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه کارکنان ادارات آموزش وپرورش شهر تهران است که شمار آنها 1256 و حجم نمونه آماری 341نفر بوده و براساس جدول مورگان مشخص واز طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابتدا شمار کارکنان آموزش وپرورش شهر تهران به تفکیک مشخص شده است. سپس از نظر طبقه جنسیت،193نفر معادل 6/56کارمند مرد و 148 نفر معادل 4/43 کارمند زن، انتخاب ومورد بررسی قرارگرفته اند. ابزار سنجش شامل سه پرسشنامه رهبری معنوی فرای وهمکاران(2005)، پرسشنامه جو سازمانی لیتوین واسترینگر(1986) و پرسشنامه رفتار شهروندی اورگان(1988) است. پایایی این پرسشنامه ها باروش آلفای کرونباخ محاسبه شده وضریبآن برای رهبریمعنوی 847/0R=، جو سازمانی 98/0R=و رفتار شهروندی917/0R=بوده است.برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده که در آمار استنباطی از روش رگرسیون چند متغیری خطی بهره گیری شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داده کهمیان رهبری معنوی و جوسازمانی با رفتار شهروندی ومیان رهبری معنوی و ابعاد آن با رفتار شهروندی و میان جو سازمانی و ابعاد آن با رفتار شهروندی وهمچنین میان الگوی رفتار شهروندی براساس رهبری معنوی وجو سازمانی در ادارات آموزش وپرورش شهر تهران رابطه ای معنادار وجود دارد.