The Outcomes of Faculty Development Based on Evolution and Ennovation Program of Medical Education (Qualitative Research)
Abstract:
Aim: The comprehensive evaluation program of the health system in higher education is a strategic plan in line with the goals of health reform program. The planning levels are based on 12 general policies. As professors of medical universities have an important role in public health promotion, this study aimed to identify the outcomes of faculty development at medical universities in the northern parts of Iran based on the evolution and innovation program of medical education.
Methods
This qualitative research was conducted using Grounded Theory Approach during 2015-2016. The research population consisted of 22 faculty members of medical universities in the Northern part of Iran. Sampling was performed by a purposive sampling method for those who had responsibilities at university or college.
Findings: The obtained results suggested two main themes: the internal university outcomes (i.e. promotion of education quality at universities), and external university outcomes (i.e. public health promotion).
Conclusion
It is suggested that education policy makers apply a more accurate and systematic plan in order to achieve development and growth of their faculty members; so, the effectiveness and efficiency of faculty members, and consequently, higher education will be promoted.
Language:
English
Published:
Health Education & Health Promotion, Volume:4 Issue: 1, 2016
Page:
60
magiran.com/p1720450  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.