ارزیابی زیرساخت های سازمانی موثر در به کارگیری آموزش الکترونیکی

با توجه به اهمیت آموزش الکترونیکی در نظام نوین آموزشی، بسیاری از دانشگاه های علوم پزشکی ایران سعی در پی ریزی و برنامه ریزی اصولی برای این امر دارند.
مطالعه حاضر بررسی وضعیت عوامل سازمانی موثر در آموزش الکترونیکی دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران است.
این پژوهش توصیفی-پیمایشی در سال (1395) انجام شده است. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و با استفاده از فرمول کوکران(269) نفر از اعضای هیئت علمی انتخاب شدند. داده ها با پرسشنامه محقق ساخته که دارای ابعاد فناوری، اقتصادی و اداری و پشتیبانی بوده استفاده شد که روایی و اعتبار آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برای کل مقیاس و خرده مقیاس های آن 92/0 محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS 21 و LISREL8 استفاده گردید.
با استفاده از آزمون آماری تی تک جمله ایی و با سطح معنی داری(0/05) نشان داده شد که دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی واحد تهران بیشترین استفاده را به ترتیب از بعد تکنولوژیکی (6/656)، اداری- پشتیبانی (0/685) و بعد اقتصادی (0/339-) جهت اجرای آموزش الکترونیکی بکار می برد.
براساس یافته ها جهت به کارگیری اثربخش آموزش الکترونیکی در دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران باید دو بعد اقتصادی و اداری - پشتیبانی دانشگاه توسط مدیران در این معاونت ها تقویت شوند.