History and developing procedure of personal dosimetery services in Iran
Author(s):
Abstract:
History and developing procedure of personal dosimetry services from start of film badge and TLD dosimetry services by legal authority as well as out sourcing of services presented in this article. Also results obtained from participation in regional intercomparisondosimetryprogramme (phases 1 and 2) planned by international atomic energy agency (IAEA) presented and discussed. Results of film badge and TLD shows that these methods meet the criteria of external dosimetry standards as well as acceptable uncertainty. Average ratio of measured dose to true dose for film badge was measured to be 1.17 and 1.03 in phase 1 and 2 respectively which shows theimprovement of the results.TLD shows a better results comparing to film badge, for which average of response measured to be 1.1 and 0.94 for phase 1 and 2 respectively.
Keywords:
Language:
Persian
Published:
Iranian Journal of Radiation Safety and Measurement, Volume:5 Issue: 1, 2017
Pages:
35 to 42
magiran.com/p1755540
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!