شایستگی فرهنگی دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی شمال غرب ایران

مفهوم شایستگی فرهنگی معادل توانایی تعامل موثر با افراد دارای فرهنگ های متفاوت تعریف می شود. تلاش برای کسب آن یک موضوع مهم در آموزش دانشجویان است، بااین حال در متون، مطالعه ای که شایستگی فرهنگی دانشجویان پرستاری را در کشور مشخص نماید، یافت نشد. هدف مطالعه حاصل، تعیین میزان شایستگی فرهنگی دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری شمال غرب ایران است.
چارچوب مطالعه توصیفی حاضر بر اساس مدل شایستگی فرهنگی می باشد. 212 دانشجوی ترم آخر کارشناسی پرستاری با استفاده از پرسشنامه شایستگی فرهنگی مورد ارزیابی قرار گرفتند. تعداد یادشده برابر کل دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، مراغه، ارومیه، خوی و اردبیل با رعایت معیارهای ورود و خروج بود. داده ها توسط نرم افزار SPSS13 تجزیه و تحلیل شدند.
میانگین کل شایستگی فرهنگی برابر 1/12±69/73 بود. بر اساس دستورالعمل مقیاس، سطح شایستگی فرهنگی دانشجویان پرستاری از حیث رتبه بندی که شامل بی کفایتی، آگاهی، صلاحیت و تبحر فرهنگی می باشد در سطح « آگاهی فرهنگی » قرار می گیرد.
استفاده از روش های یادگیری اختصاصی فعال نظیر شبیه سازی جهت توانمندسازی دانشجویان پرستاری در راستای توسعه سطح شایستگی فرهنگی، مناسب به نظر می رسد.