بررسی تاثیر آموزش نقش والدی بر استرس والدین نوزادان بستری در بخش مراقبت های ویژه نوزادان

بستری شدن نوزاد در بخش مراقبت های ویژه برای والدین تنش زاست. به طوری که ایفای نقش والدی آنان را تحت تاثیر قرار می دهد. پرستاران به جهت موقعیت ویژه ای که دارند می توانند نقش مهمی در کاهش استرس والدین داشته باشند. تحقیق حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش نقش والدی توسط پرستار بر استرس والدین نوزادان بستری در بخش مراقبت های ویژه انجام یافته است.
مطالعه نیمه تجربی (IRCT201605131788N17) حاضر با شرکت 72 زوج (36 زوج گروه مداخله و 36 زوج گروه شاهد) از والدین نوزادان بستری در بخش مراقبت های ویژه نوزادان بیمارستان علی اصغر در سال 1395 انجام گرفته است. گروه مداخله آموزش های مربوط به ایفای نقش والدی را براساس نیاز خود دریافت کردند. استرس آن ها با گروه شاهد با استفاده از پرسشنامه سنجش استرس والدین نوزادان بستری در بخش مراقبت ویژه مقایسه گردید. داده ها با استفاده از آمار توصیفی آزمون های آماری کای دو، تی زوجی، تی مستقل، تحلیل واریانس و آزمون دقیق فیشر در نرم افزار SPSS نسخه 16 تحلیل شد.
قبل از آموزش دو گروه از نظر سطح استرس تفاوت معنادار آماری نداشتند (05/0p>). پس از اجرای برنامه آموزشی، استرس گروه مداخله نسبت به گروه شاهد در روز دهم کاهش پیدا کرد (001/0p<).
آموزش والدین براساس نیازهای آموزشی سبب کاهش استرس آنان می شود. با کاهش استرس و تقویت نقش والدین می توان از ارایه مراقبت با کیفیت در زمان بستری نوزادان اطمینان حاصل کرد.