نارسایی های شناختی در سالمندان: نقش ذهن آگاهی و فراهیجان

سالمندان از حساس ترین و مهم ترین گروه های سنی جامعه محسوب می شوند و بررسی سلامت روانشناختی، شناختی و هیجانی آن ها سزاوار توجه می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ذهن آگاهی و فراهیجان ها در پیش بینی نارسایی های شناختی سالمندان بود. روش پژوهش حاضر همبستگی از نوع پیش بین بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه سالمندان شهر تهران در سال 1396 تشکیل دادند. نمونه پژوهش حاضر شامل 215 سالمند بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از آسایشگاه های سالمندان و روش نمونه گیری خوشه ایدو مرحله ای از پارک های شهر تهران انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه نارسایی های شناختی (برادبنت، کوپر، فیتزجرالد و پارکز، 1982)، پرسشنامه مهارت های ذهن آگاهی کنتاکی (بائر، اسمیت و آلن، 2004) و مقیاس فراهیجان ها (میتمنسگرابر، بک، هافر و اسکوبلر، 2009) استفاده شد. داده های گردآوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین نارسایی های شناختی و ذهن آگاهی رابطه منفی معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد فراهیجان های مثبت نیز، با نارسایی های شناختی رابطه منفی معنی داری دارند درحالی که بین فراهیجان های منفی و نارسایی های شناختی در سالمندان رابطه مثبت معناداری مشاهده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد ذهن آگاهی و فراهیجان منفی می توانند به طور معناداری نارسایی های شناختی را در سالمندان پیش بینی کنند. نتایج پژوهش حاضر نقش ذهن آگاهی و فراهیجان منفی را در نارسایی های شناختی سالمندان آشکار ساخت. این نتایج بیان می-کند که ذهن آگاهی و فراهیجان منفی نقش مهمی در بروز و تشدید نارسایی های شناختی سالمندان دارند.