رابطه دلبستگی به والدین، هوش معنوی و جنسیت با بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان تیزهوش

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط سبک دلبستگی به والدین، هوش معنوی و جنسیت با بهزیستی روان شناختی در نوجوانان تیزهوش بود. جامعه این پژوهش شامل تمام دانش آموزان تیزهوش شهر قم در سال تحصیلی 94-95 بود. نمونه این پژوهش شامل 299 نفر(151 پسر و 148 دختر) از دانش آموزان متوسطه دوم بودکه برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه دلبستگی به والدین، پرسشنامه خود سنجی هوش معنوی و مقیاس 18 سوالی پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف استفاده شد. برای تحلیل یافته ها از آزمون آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و دلبستگی ایمن به والدین با بهزیستی روان شناختی و مولفه های آن در دانش آموزان تیزهوش رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد و دلبستگی به والدین 37 درصد از تغییرات بهزیستی روان شناختی را تبیین می کند. همچنین نتایج نشان داد که نمره بهزیستی روان شناختی دختران بهتر از پسران است، ولی جنسیت نقش تعدیل کنندگی نداشت. در نتیجه هوش معنوی و دلبستگی ایمن به والدین با بهزیستی روان شناختی رابطه مستقیم دارد و جنسیت نیز در آن موثر است.