XML [English Abstract] Prevalence of Academic Procrastination and Its Association with Metacognitive Beliefs in Zanjan University of Medical Sciences, Iran
Message:
Abstract:
Background and Objective
Procrastination is defined as the tendency to avoid and postpone timely activities. Academic procrastination is the most common form of this issue, which is a dominant, frequent tendency among learners to delay educational activities.The present study aimed to investigate the prevalence of academic procrastination and its association with metacognitive beliefs in Zanjan University of Medical Sciences, Iran.
Materials And Methods
This descriptive-correlational study was conducted on the students at Zanjan University of Medical Sciences during 2015-2016 (n=3,500). In total, 210 students were selected randomly. Data collection tools were the Academic Procrastination Scale Solomon and Ruth Bloom (1984) and metacognitive beliefs about procrastination questionnaire (MCPQ). Data collection was performed in accordance with ethical principles.
Results
Prevalence of academic procrastination was 63% among the students. In addition, regression analysis indicated that 5% of the variances on academic procrastination was explained by cognitive beliefs (R2=0.047). Positive metacognitive beliefs by a factor of B=0.445 (P=0.022) and negative metacognitive beliefs by a factor of B=0.409 (P=0.009) were the predictors of academic procrastination.
Conclusion
According to the results, about 63% of the students faced the challenge of procrastination in their academic fields, and 5% of the variances relating to academic procrastination could be explained by cognitive beliefs.
Article Type:
Research/Original Article
Language:
English
Published:
Journal of Medical Education Development, Volume:10 Issue: 27, 2017
Pages:
84 - 97
magiran.com/p1808151  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.