اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر ارتقای عملکرد زمان واکنش

رسیدن به عملکرد بهینه به همراه بهبود زمان واکنش از مهم ترین اهداف دانشجویان و ورزشکاران می باشد. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر ارتقای عملکرد زمان واکنش انجام شد.
مواد و پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی بود. تعداد 30 نفر از داوطلبین انتخاب شده و بعد از اخذ رضایت نامه اخلاقی به دو گروه 15 نفره آزمایش و پلاسیبو تقسیم شدند. ابتدا ابزار پژوهش (آزمون زمان واکنش) به عنوان پیش آزمون از هر دو گروه بعمل آمد. گروه آزمایش 20 جلسه آموزش نوروفیدبک دریافت کردند و فیدبکی که دریافت می کردند واقعی و وابسته به عملکرد آنها بود، اما گروه پلاسیبو فیدبکی که دریافت می کردند تصادفی بود و وابسته به عملکرد آنها نبود. سپس بعد از پایان 20 جلسه مجددا ابزار پژوهش به عنوان پس آزمون بعمل آمد. برای بررسی این پژوهش از دستگاه نوروفیدبک و آزمون زمان واکنش استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 19 انجام شد.
نتایج نشان داد که آموزش نوروفیدبک باعث ارتقای عملکرد زمان واکنش می شود. بر همین مبنا می توان از این دستگاه برای ارتقای عملکرد ورزشکاران و نظامیان بهره برد. میانگین زمان واکنش ساده در پیش آزمون آزمایش 13/402 و در پس آزمون 13/373 بود.
با توجه به تاثیرات مثبت این روش بر زمان واکنش افراد، این مطالعه نشان داد که نوروفیدبک می تواند به عنوان یک روش موثر برای دستیابی به عملکرد بهینه مورد استفاده قرار بگیرد.