بررسی میزان هوش اخلاقی در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم

هوش اخلاقی یکی از ابعاد هوش است که می تواند چارچوبی را برای عمکرد صحیح انسان ها فراهم آورده و به عنوان یک عامل پیش بینی کننده ی رفتار آنها محسوب شود. در این میان عملکرد دانشجویان پرستاری و مامایی به واسطه ی ماهیت انسانی و اخلاق حرفه ای آنها از اهمیت خاصی برخوردار است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان هوش اخلاقی دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم بوده است.
در این مطالعه توصیفی - مقطعی210 دانشجوی رشته های پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1394 به روش نمونه گیری سرشماری شرکت کردند. پرسشنامه های مورد استفاده شامل: پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک، کیل و مشخصات دموگرافیک بود. تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار آماری SPSS ویرایش 18 در سطح معنی داری 5/0›p انجام شد.
یافته های پژوهش نشان داد که میانگین کل امتیاز هوش اخلاقی دانشجویان(2/8±2/73) بوده که با توجه به حداکثر میانگین(100 )، متوسط رو به بالا می باشد. نتایج نشان داد، بین شغل دانشجو، وضعیت درآمد، شغل پدر و مادر، وضعیت تاهل و تحصیلات پدر و مادر با هوش اخلاقی رابطه آماری معنی داری وجود ندارد(05/0 p>). اما بین سن، جنسیت، تاهل دانشجو، رشته تحصیلی و میانگین معدل دوره دانشجویی با هوش اخلاقی رابطه معنی دار آماری وجود داشت(05/0 >p).
دانشجویان رشته های پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی قم از هوش اخلاقی نسبتا بالایی برخوردار بودند که این امر می تواند به آنان در تامین سلامتی بیمارانشان کمک نماید.