investigation of static Balance control in 4-6 years old children with using the Pediatric Clinical Test of Sensory Interaction for Balance (P-CTSIB)
Message:
Abstract:
Objectives
Undiagnosed balance disorders during childhood can negatively affect children’s functional abilities such as reading and school performance. The Pediatric Clinical Test of Sensory Interaction for Balance (P-CTSIB) reflects how children combine and use different sensory information to react to different conditions in the static balance. This study aimed to examine balance control in normal 4-6 years old children in Tehran, Iran using P-CTSIB.
Methods
This was a descriptive-analytical study conducted on 121, 4-6 years old preschools children in Tehran. The P-CTSIB includes 12 conditions that are a combination of visual conditions (eyes open, eyes closed wearing visual-conflict dome), support surface (stand on firm surface or foam), and feet positions (feet-together and heel-toe). Descriptive statistics (mean and standard deviation) and repeated measures and post-hoc tests were used for age and gender comparisons.
Results
Average standing time, anterior-posterior sway, and lateral sway in the P-CTSIB conditions were evaluated in different age groups. Different age groups had significantly different scores on the three items of the test (P<0.05), but there was no significant gender difference (P>0.05).
Discussion
Given that all children had a better performance on the feet together position in P-CTSIB, this position can be used to assess balance performance in all 4-6 years old children
Article Type:
Research/Original Article
Language:
English
Published:
Iranian Rehabilitation Journal, Volume:16 Issue: 37, 2018
Pages:
271 - 288
magiran.com/p1904275  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.