اثربخشی درمان ترکیبی تمرینات یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار در بهبود رفتار کلیشه ای کودکان اختلال طیف اتیسم

اختلال طیف اتیسم با نقص در مهارت های ارتباطی، رفتارهای کلیشه ای و نقص زیاد در تعاملات اجتماعی همراه است. یکی از مشکلات رفتاری که به درجات مختلف در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم دیده می شود، رفتارهای کلیشه ای است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه ای کودکان اختلال طیف اتیسم انجام شد. اختلال طیف اتیسم با نقص در مهارت های ارتباطی، رفتارهای کلیشه ای و نقص زیاد در تعاملات اجتماعی همراه است. یکی از مشکلات رفتاری که به درجات مختلف در کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم دیده می شود، رفتارهای کلیشه ای است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه ای کودکان اختلال طیف اتیسم انجام شد. نتایج نمودارهای چشمی حاکی از تاثیر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه ای کودکان اختلال طیف اتیسم بود. نتایج بررسی تغییرات ایجاد شده از طریق اندازه اثر کوهن، حاکی از آن بود که اندازه اثر ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار، بر رفتار کلیشه ای کودکان اختلال طیف اتیسم در مرحله خط پایه-درمان زیاد و اندازه اثر در مرحله درمان-پیگیری کم و متوسط بود؛ بنابراین می توان گفت که ترکیب درمان یکپارچگی حسی-حرکتی و اصلاح رفتار بر رفتار کلیشه ای کودکان مبتلا به اتیسم موثر بوده است. از نتایج پژوهش حاضر می توان در راستای برنامه ریزی درمانی و مداخلات بالینی، به منظور کاهش و درمان رفتار کلیشه ای کودکان با اختلال اتیسم استفاده کرد.