اثربخشی آموزش انعطاف پذیری کنشی بر بهزیستی روان شناختی و خوش بینی دانشجویان دختر افسرده

هدف از انجام این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش انعطاف پذیری کنشی بر بهزیستی روان شناختی و خوش بینی دانشجوهای دختر افسرده دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. حجم نمونه 20 نفر که از جامعه ی مذکور انتخاب و به دوگروه آزمایش (10) نفر و گروه کنترل (10) نفر به صورت تصادفی ساده تقسیم شدند. طرح پژوهش تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جهت جمع آوری داده ها از مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف (1989) و مقیاس خوش بینی شیء یر و کارور (1985) استفاده شد. گروه آزمایش مداخله ی آموزش انعطاف پذیری کنشی، 10 جلسه 90 دقیقه ای را دریافت کرد. داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیری تجزیه و تحلیل شد، نتایج نشان داد که آموزش انعطاف پذیری کنشی بر بهزیستی روان شناختی و خوش بینی دانشجوهای دختر افسرده اثر بخش است.