بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی بر مهارت های ورزشی دانشجویان دختر دانشگاه سیستان و بلوچستان

امروزه نقش علم و فناوری در رشد کیفی و کمی ورزش در سطوح مختلف تفریحی، سلامت و حرفه ای بر کسی پوشیده نیست. هدف پژوهش حاضر، تاثیر فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی بر مهارت های ورزشی دانشجویان دختر دانشگاه سیستان و بلوچستان بود. 61 نفر از دانشجویان عضو تیم های ورزشی دانشگاه به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. جهت بررسی ارتباط بین فناوری اطلاعات و مسائل مرتبط با مهارت های ورزشی دانشجویان از پرسشنامه مولف ساخته حاوی 34 سوال و سه خرده مولفه با پایایی استفاده گردید و از روش آلفای کرونباخ بررسی پایایی پرسشنامه 88/0 اندازه گیری شد. سپس برای بررسی فرضیات از آزمون خی دو و همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS V20 در سطح معناداری 05/0≥α تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از آزمون خی دو نشان داد که، استفاده از فناوری اطلاعات در مهارت های ورزشی دانشجویان دانشگاه و مسائل آموزشی مرتبط با آن و همچنین مهارت های ورزشی در ورزشکاران حرفه ای تاثیر معناداری داشت(05/0>p) و نیز نتایج حاصل از همبستگی پیرسون تاثیر معناداری رشد و گسترش فناوری در پیشرفت مهارت های ورزشی را نشان داد(05/0>p). به نظر می رسد فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی، مهارت های ورزشی دانشجویان را تحت تاثیر قرار می دهد. بنابراین باید با استفاده از راهکارهای مناسب میزان استفاده از فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی را در دانشجویان تربیت بدنی و ورزشکاران ارتقاء داد.