مدل ساختاری پرخاشگری بر اساس تنظیم هیجان، آلکسیتیمیا، تکانشگری و هیجان خواهی در دانشجویان

گسترش دامنه خشونت و پرخاشگری در جامعه ایران و بویژه در سال های اخیر یکی از جدی ترین آسیب های اجتماعی به شمار می رود. پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل ساختاری پرخاشگری بر اساس تنظیم هیجان، تکانشگری، آلکسیتیمیا و هیجان خواهی در دانشجویان انجام گردید. روش اجرای این پژوهش، توصیفی و طرح پژوهش، همبستگی از نوع الگویابی معادلات ساختاری می باشد. نمونه پژوهش شامل 210 نفر(136 دختر و 74 پسر) دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در نیمسال دوم سال تحصیلی97-1396 بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه پرخاشگری (AQ)، مقیاس دشواری های تنظیم هیجانی (DERS)،پرسشنامه تکانشگری بارت، مقیاس آلکسیتیمیای تورنتو (TASS) و مقیاس هیجان خواهی زاکرمن را تکمیل نمودند. داده های جمع آوری شده با استفاده از شاخص های توصیفی و روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و روش مدل معادلات ساختاری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد ارتباط متغیرهای دشواری تنظیم هیجان، تکانشگری، آلکسیتیما و هیجان خواهی با پرخاشگری در دانشجویان مثبت و معنادار است ((P