Teaching Foreign Language to Down Syndrome: Case Study of An Iranian Girl
Message:
Abstract:
Introduction
Although much individual variability exists, most persons with Down Syndrome (DS) experience marked expressive language delays and challenges with speech production, hearing, and verbal memory that may negatively affect literacy development. There is a paucity of research regarding intervention literacy programs in their first language; however, there appears to be no comprehensive study about learning to read in a second language. The current study tries to develop a program for these individuals to gain literacy in second language as well as the first language.
Method
This was a longitudinal case study. The intervention started with teaching English alphabets .The study was done in three phases. Each phase was based on previous phase findings. Each session was recorded with the camera. Another tool of data gathering was researchers' diaries. Collecting data by filming sessions provided the opportunity to analyze sessions extensively.
Results
The result of the study showed that the case of the study gained the ability to recognize the letters and read them. This study shows that children with DS can be taught to read English words. The authors describe intervention literacy program that used a hybrid approach to reading instruction combining whole-word (i.e., visual) and analytic (i.e., phonic or sound-based) reading strategies.
Conclusion
Despite the genetic, cognitive and memory problems people with Down syndrome have the ability to learn English and read second language words. It seems that intensive interventions and exploitation of the strengths of these individuals such as the reduction of pressure on working memory and using visual memory and multisensory techniques can work. This study has many applications for medical professionals, teachers and parents.
Article Type:
Research/Original Article
Language:
Persian
Published:
Alborz University Medical Journal, Volume:8 Issue: 1, 2019
Pages:
35 - 44
magiran.com/p1946063  
برخی از خدمات از جمله دانلود متن مقالات تنها به مشترکان مگیران ارایه می‌گردد. شما می‌توانید به یکی از روش‌های زیر مشترک شوید:
اشتراک شخصی
در سایت عضو شوید و هزینه اشتراک یک‌ساله سایت به مبلغ 400,000ريال را پرداخت کنید. همزمان با برقراری دوره اشتراک بسته دانلود 100 مطلب نیز برای شما فعال خواهد شد!
پرداخت با کارتهای اعتباری بین المللی از طریق PayPal امکانپذیر است.
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی همه کاربران به متن مطالب خریداری نمایند!
توجه!
  • دسترسی به متن مقالات این پایگاه در قالب ارایه خدمات کتابخانه دیجیتال و با دریافت حق عضویت صورت می‌گیرد و مگیران بهایی برای هر مقاله تعیین نکرده و وجهی بابت آن دریافت نمی‌کند.
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.