مقایسه الگوی کینماتیک راه رفتن کودکان با و بدون اضافه وزن

چاقی و اضافه وزن به عنوان عامل اثرگذار مهمی در حرکات افراد در دنیای مدرن تبدیل شده است. لذا پژوهش حاضر با هدف تاثیر اضافه وزن بر عوامل کینماتیکی راه رفتن در کودکان انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای بوده که از تعداد 90 نفر از دانش آموزان داوطلب هفت مدرسه منتخب شهر مشهد، تعداد 20 دانش آموز پسر هفت تا نه ساله واجد شرایط انتخاب شدند و به دو گروه عادی و دارای اضافه وزن تقسیم گردیدند. از دستگاه آنالیز حرکت برای اندازه گیری متغیرهای کینماتیکی راه رفتن از قبیل سرعت گام، طول گام، عرض گام، مدت زمان مرحله ایستایش، مدت زمان مرحله نوسان و حمایت دوگانه استفاده شد. از آزمون t برای تحلیل داده ها و از نرم افزار SPSS برای تحلیل آماری استفاده شد و سطح معنا داری 0٫05در نظر گرفته شد. نتایج، تفاوت معناداری در سرعت گام، طول گام و عرض گام بین کودکان با و بدون اضافه وزن را نشان نداد، اما تفاوت معناداری در مدت زمان مرحله نوسان (0٫004=p)، ایستایش (0٫003=p) و حمایت دوگانه (0٫036=p) بین کودکان با و بدون اضافه وزن وجود داشت. به نظر می رسد ارزیابی های اولیه مهارت های پایه کودکان دارای اضافه وزن بتواند یافته های مناسبی را برای تعیین استراتژی های بعدی در زمینه کنترل و تعیین اثرات نامناسب اضافه وزن بر الگوهای حرکتی ایجاد نماید.