ارتباط بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا در پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی شهرکرد

پرستاران اولین امدادگرانی هستند که پس از وقوع بلایا در محل حاضر می شوند. بنابراین باید بتوانند با استفاده ازصلاحیت های خود، مراقبت های مورد نیاز را برای افراد آسیب دیده فراهم کنند. ارزیابی صلاحیت پرستاری در بلایا و عوامل موثر بر آن برای افزایش کیفیت مراقبت های پرستاری ضروری است. با عنایت به کمبود اطلاعات در این زمینه، پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا انجام شد. پژوهش حاضر مطالعه ای همبستگی است که به صورت مقطعی روی 200 پرستار شاغل در بیمارستان های آموزشی شهرکرد انجام شد. نمونه گیری به روش چند مرحله ای انجام شد. داده ها با استفاده از پرسش نامه های سنجش صلاحیت پرستاری در بلایا و هوش هیجانی جمع آوری شدند و با آزمون تی مستقل، تحلیل واریانس و ضریب همبستگی پیرسون و با استفاده از نسخه 18 نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند.  بیشتر پرستاران مطالعه شده (53/3 درصد) هوش هیجانی متوسطی داشتند و میانگین و انحراف معیار نمره کلی صلاحیت پرستاری در بلایا برابر با22 /70± 162/58 بود. آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا ارتباط مثبت معنی داری وجود دارد. در پژوهش حاضر ارتباط معنی داری بین هوش هیجانی و صلاحیت پرستاری در بلایا یافت شد، بنابراین توصیه می شود برنامه های آموزشی مناسب برای ارتقای سطح هوش هیجانی پرستاران برای افزایش صلاحیت آنان در پاسخ به بلایا طراحی شود.