خصوصیات روان سنجی مقیاس تجربه قلدری- قربانی سایبری در دانش-آموزان

هدف پژوهش حاضر، بررسی خصوصیات روان سنجی مقیاس تجربه قلدری- قربانی شدن سایبری در دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهرستان پارس آباد (1532نفر) که در سال تحصیلی 95- 96 مشغول به تحصیل بودند، تشکیل می داد. بدین منظور، 420 نفر از دانش آموزان (245 پسر و 175 دختر)  به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه تجربه قلدری- قربانی سایبری (آنتونیادو و همکاران، 2016) پاسخ دادند . برای تحلیل داده ها از روش های ضریب همسانی درونی، اعتبار بازآزمایی و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. داده ها با کمک نرم افزارهای SPSS 24 و LISREL 8.8 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.  یافته ها نشان داد که ضریب آلفای کرونباخ برای عامل قلدری  سایبری قربانی سایبری  و برای کل مقیاس به ترتیب 75/0، 78/0 و 79/0 به دست آمد. شاخص های تحلیل عاملی تاییدی نشان داد که این مدل از برازش مناسبی برخوردار است (92/0=CFI، 91/0=NFI و 071/0=RMSEA). در نتیجه می توان گفت که این مقیاس ابزار مناسبی جهت ارزیابی رفتار قلدری سایبری و قربانی سایبری در جمعیت نوجوانان است.