راهکارهای کاهش رفتارهای مخرب کلاسی در دانش آموزان پایه هشتم

وجود نظم در کلاس یکی از مهم ترین پیش شرط های تدریس و به تبع آن یادگیری موفق می باشد. می توان گفت یکی از مهم ترین عواملی که این نظم کلاسی را تهدید می کند رفتارهای مخرب و مخل نظم برخی دانش آموزان می باشد. این پژوهش با هدف دریافتن علل این رفتارها و سرانجام درمان آن ها به روش پرسشنامه ای و میدانی به 180 تن از دانش آموزان مدرسه میرزایی در شهر تهران مراجعه نمود تا علل و درمان این رفتارها در دانش آموزان پایه هشتم را دریابد و به این نتیجه رسید که برای کاهش این رفتارها می توان چهار راهکار ارایه داد: 1- دادن مسئولیت 2- رفتار مهربانانه 3- عدالت میان دانش آموزان زرنگ و ضعیف 4- تشویق پیشرفت دانش آموزان ضعیف.