اثربخشی مهارت حل مسئله برسازگاری معلولین جسمی حرکتی

حل مسئله، مهارت مقابله ای و عملی است که موجب افزایش حرمت خود شده شود و با سازش یافتگی شخصی خوب، ارتباط دارد. با توجه به آمار بالای معلولیت در ایران و لزوم توجه به آن، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت حل مسئله بر سازگاری معلولین جسمی حرکتی انجام شد. طرح پژوهش از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد بود. دراین پژوهش30 نفر از مراجعان به مرکز بهزیستی شهر گرگان درسال 95 در دو گروه آزمون (15نفر) و شاهد (15نفر) به طورتصادفی جایگزین شدند. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان دادکه با توجه به مقدار (54/941=f) و سطح معناداری (001/0P<) تفاوت معنی داری بین میانگین دو گروه در نمره پس آزمون سازگاری وجود دارد، بنابراین مهارت حل مسئله بر سازگاری معلولین جسمی-حرکتی موثر بوده است.    با توجه به تفاوت معنی دار میزان سازگاری در دو گروه آزمون و شاهد بعد از مداخله، می توان این گونه نتیجه گیری کرد آموزش مهارت حل مسئله، میزان سازگاری معلولین جسمی حرکتی را افزایش می دهد.