ویژگی های روان سنجی نسخه ی فارسی پرسش نامه ی هوش شخصی در نمونه ی دانشجویان ایرانی

بررسی ابعاد مختلف هوش و ساخت ابزارهای مربوط به ارزیابی آن،  یکی از موضوعات مطرح در روان شناسی است. هدف پژوهش حاضر تحلیل عاملی تاییدی فرم کوتاه پرسش نامه ی هوش شخصی در نمونه ی دانشجویان ایرانی است.

جامعه آماری این پژوهش توصیفی-همبستگی شامل کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1395 بود که از بین آن ها 370 نفر 18تا 33 سال با سطوح کارشناسی و کارشناسی ارشد به شیوه ی تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسش نامه های هوش شخصی، هوش اجتماعی، هوش هیجانی و تنظیم شناختی هیجان را تکمیل نمودند. از ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی همسانی درونی  و ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی اعتبار همزمان پرسش نامه استفاده شد.   برای تعیین اعتبار محتوای پرسش نامه که اصلی ترین نوع اعتبار است از نظرات 3 نفر متخصص روان شناسی استفاده گردید. برای تعیین اعتبار سازه پرسش نامه از تحلیل عاملی تاییدی با نرم افزار AMOS18 استفاده شد.

بنا بر ضرایب همبستگی پیرسون، از بین دو عامل، عامل دوم، راهنمای انتخاب با استفاده از اطلاعات مرتبط با شخصیت، قوی ترین (73/0r=) همبستگی را با کل مقیاس داشته و فرم کوتاه پرسش نامه ی هوش شخصی و دو عامل آن از اعتبار خوبی (آلفای کرونباخ=86/0) در جمعیت دانشجویی برخوردار است.

بر اساس نتایج مطالعه حاضر، پرسش نامه ی هوش شخصی ابزاری معتبر و روا برای ارزیابی این بعد از هوش است.