الزامات و پیامدهای تحول حکمرانی آموزش عالی در اروپا

این پژوهش در صدد پاسخگویی به این سئوال است که طی سه دهه گذشته چه عواملی کشورهای اروپایی را به اصلاح در روندهای حکمرانی عرصه آموزش عالی واداشته است و اصلاحات مورد نظر چگونه ظهور و بروز داشته و چه پیامدهای به جا گذاشته است؟ پژوهش با این فرضیه که الزام های داخلی و خارجی کشورهای اروپایی را به سمت تحول در حکمرانی نظام آموزش عالی و تحقق حکمرانی چندوجهی به جای حکمرانی صرفا دولتی سوق داده است به بررسی موضوع پرداخته است. یافته های مقاله نشان می دهد که مسائلی چون جهانی شدن، تغییر ماهیت اقتصاد جهانی، تشدید رقابت های اقتصادی از سوی شرکای اتحادیه و غلبه بر پیامدهای بحران اقتصادی به عنوان موضوعات و چالش های خارجی و رشد اقتصادی پایین، افزایش نرخ بیکاری،کهن سالی جامعه اروپا، تغییرات آب و هوایی و کمبود منابع انرژی و چالش های اجتماعی به عنوان عوامل داخلی موجب تحول در حکمرانی نظام آموزش عالی اروپا شده است. پیامدهای این تحول نیز در شکل پاسخگویی، رقابت پذیری، تحرک پذیری، بین المللی شدن، شبکه ای شدن و تخصصی شدن دانشگاه ظهور و بروز یافته است.